v. 3 n. 1 (2020): ANAIS DO III SENPE | SENPE - Seminário Nacional de Pesquisa em Educação (ISSN 2675-8970)

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III SENPE (Seminário Nacional de Pesquisa em Educação)
Pesquisa, docência e conhecimento: desafios para a pós-graduação em tempos de conservadorismo reacionário

Publicado: 16-12-2020

Editorial

EDITORIAL

Equipe Editorial
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PROGRAMAÇÃO CONFERÊNCIA DE ABERTURA E MESAS DOS EIXOS TEMÁTICOS

Equipe Editorial
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PROGRAMAÇÃO GERAL E DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS

Equipe Editorial
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Processo de Pesquisa em Educação

A ANÁLISE DA PRÁTICA SOB O OLHAR DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO

Iloni Frey Manfroi
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EU GOSTEI DESSES MOMENTOS COM A MINHA PESQUISADORA REFLEXÕES SOBRE EPISTEMOLOGIAS E METODOLOGIAS DECOLONIAIS

Diônvera Coelho da Silva, Andressa Farias Barrios, Aline Accorssi
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REFLEXÕES DESCOLONIAIS SOBRE METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO TEORIA EM AÇÃO

Álvaro Veiga Júnior, Aline Accorssi
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FORMAÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS

Elisangela Trevisan
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DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM PUBLICAÇÕES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO 2017 - 2019

Andrerika Vieira Lima Silva, Felipe José Schmidt
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TECNOLOGIAS E JOGOS DIGITAIS COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO

Evandro Luis dos Reis
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CORRENTES TEÓRICO-METODOLÓGICAS E ALGUMAS CONCEPÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO

Karen Andréa Comparin, Maria Lidia Sica Szymanski
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APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EXPERIÊNCIAS DO PROJETO DE EXTENSÃO MATEMÁTICA SEM BARREIRA

Liliane Rezende Anastacio
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SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES EM CONTEXTO DE PANDEMIA

Geovane dos Santos da Rocha
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Educação, Cultura e Linguagem

MÚSICA E CENSURA NO CONTEXTO DA DITADURA CIVIL-MILITAR (1964-1985) UMA ABORDAGEM ATRAVÉS DA AULA OFICINA

Danilo de Vasconcellos Ferreira Danilo Ferreira
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LETRAMENTO DIGITAL EM TEMPOS DE PANDEMIA

Adriana Regina Vettorazzi Schmitt, jacinta lucia rizzi marcom
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ALFABETIZAÇÃO E CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES E LIMITES

Lidiane Possamai
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PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NAS NARRATIVA CINEMATOGRÁFICAS

Bruna Joanna Menegazzo da Silva
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PENSANDO SOBRE AS PRÁTICAS CURRICULARES CULTURA VISUAL E ESCOLA

Fabiana Lopes de Souza, Maria Cecilia Lorea Leite
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MAL ESTAR, LAÇO SOCIAL E ADOLESCÊNCIA CONTEMPORÂNEA: UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA PARA A EDUCAÇÃO

Claudia Maio Antonelli, Giseli Monteiro Gagliotto
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Trabalho Docente e Formação de Professores

ESTÁGIO DOCENTE EM MODALIDADE REMOTA: breve relato de experiência em tempos pandêmico

Daniele Dower Ronqui, Amanda Monteiro Inácio, Jessica Pedrosa Mandelli, Kathyúscia Georgia Araújo do Valle Schmidt
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O ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO REMUNERADO E AS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO FORMATIVO

Maria Edinéia Sousa Vargas Pretto
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CIÊNCIA O ENISNO DE CIÊNCIAS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Igor Daniel Martins Pereira
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GEOBEBRA COMO FERRAMENTA DE ESTUDO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Daniele Galvão Mathias
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UM OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE

Vania Dal Pont, Valdirene Hessler Bredow, Maristani Polidori Zamperetti
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DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A RECORRENTE DICOTOMIA ENTRE CONHECIMENTO ESPECÍFICO E CONHECIMENTO PEDAGÓGICO

Daiane da Silva Gomes
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COMO OS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTÃO LIDANDO COM AS AULAS REMOTAS FRENTE À PANDEMIA

Adriano França
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PERFIL DOCENTE DOS PROFESSORES BACHARÉIS FORMAÇÃO, EXERCÍCIO DOCENTE E CONCEPÇÕES DE DOCÊNCIA

Tania Maria Zaffari FARIAS
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NOVAS EXIGÊNCIAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Alcione Ziliotto, Odilon Luiz Poli
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A PREPARAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INTERVENÇÃO EM PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO PARA A CARREIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Sandy Carla Pilatti, Odilon Luiz Poli
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O DESAFIO DA QUALIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS: O QUE ESPERAR DA RESOLUÇÃO CNE/CP 02/2019

Vanice Schossler Sbardelotto
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PROFESSORES E/OU PESQUISADORES? INICIAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Deyse Luciano De Jesus dos Santos
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O FORMANDO EM PEDAGOGIA E AS PESQUISAS NO BRASIL

Claudete Adriana Pinheiro Kuhl
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OS CONTEXTOS SOCIOPOLÍTICO DOS CICLOS DE GOVERNO PRESIDENCIAIS DO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO BRASILEIROS ENVOLTOS A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Lauren Pieta Canan, Claudecir dos Santos
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DCN-BNC E REDUCIONISMO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA ENTRE O DEVER LEGAL DE OBEDECER E O DEVER ÉTICO DA DESOBEDIÊNCIA

Bruno Antonio Picoli, Renilda Vicenzi
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE – CAMPUS IRATI

Vanêssa De Cássia Oliveira, Marisa Schneckenberg
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FORMAÇÃO DE DOCENTES EM NÍVEL MÉDIO NO ESTADO DO PARANÁ: EXTINGUIR OU MANTER?

Viviane Gabre, Ângela Maria Silveira Portelinha
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DOCÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE AVANÇOS E RETROCESSOS NA LEGISLAÇÃO

Juliane Cristina Klochinski, Silvana Sewald
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES NO MUNICÍPIO DE PATO BRANCO RELAÇÃO CONCEITUAL E PRÁTICA COM O PROJETO MARATONA DO CONHECIMENTO

Layla Consuelo Constantinopolos Silverio, Sueli Ribeiro Comar
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FORMAÇÃO CONTINUADA EM EARLY ALGEBRA SOB A ÓTICA DE PROFESSORAS CURSISTAS

Maritza Maria Lima de Almeida Souza, Vera Lúcia Merlini
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LOURENÇO FILHO ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO ENSINO

Jaqueline Lima Barboza
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CONSTRUÇÃO DO TRABALHO COLABORATIVO A PARTIR DO PLANEJAMENTO DE OFICINAS PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Dulcilene Barreto Ruiz Dias, Sara Lima Pereira Correa, Renata Godinho Soares, Jaqueline Copetti
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O IMPACTO DO IDEB NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO E NAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES NO SUDOESTE DO PARANÁ

Sueli Ribeiro Comar, Airton Carlos Batistela, Gilmar Comar, Paraná
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PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL LACUNAS ENTREABERTAS EM UM TERRENO FECUNDO

Milene da Silva Oliveira
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PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS ALUNOS COM TEA NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Silvana Sewald, Ângela Maria Silveira Portelinha, Margarette Matesco Rocha
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POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA CARTAS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NEGROS/AS

Ingrit Yasmin Oliveira da Silva Batista, Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula
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DIRETORAS DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE FRANCISCO BELTRÃO/PR COMPREENSÕES DE CUIDADO E EDUCAÇÃO

Letícia Rita Mariott, Roseli de Fátima Rech Pilonetto
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PESQUISAS SOBRE CUIDADO E EDUCAÇÃO TESES DE 1997 A 2012

Roseli de Fátima Rech Pilonetto
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EDUCAÇÃO E MERCADORIA A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Andrews Alves Almeron
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL UM OLHAR SOBRE O PROFESSOR DA ABORDAGEM DE REGGIO EMILIA

Aline Fernandes dos Santos, Joce Daiane Borilli Possa
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LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE EDUCAÇÃO EM PRISÕES

Edson Douglas Pereira Casagrande
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA FREIRIANA: INFLUÊNCIAS DA REFORMA EMPRESARIAL SOB AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Lia Mara Soster, Thais Regina Crescencio Maas
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UM OLHAR PARA AS INVESTIGAÇÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A PARTIR DO USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS

MARIA HELENA PADILHA BANDEIRA MORAES HERNANDES, Cristhianny Bento Barreiro, Daiane da Silva Gomes
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Processos e Práticas Educativas na Educação Básica

A RELAÇÃO ENTRE MEDICALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO QUESTÕES À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Brunesa Paulus de Morais
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APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA AVALIATIVA, SOCIALIZADORA E DIFERENCIADA NA REDE MUNICIPAL DE CHAPECÓ

Greicy Gadler Lang, Cláudia Battestin, Jesse Budin
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EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS UN TRABAJO DIALÉCTICO

Taise Dallasen, Francisco Gárate Vergara, Daniela Morales Vera, Daniela Muñoz Cheuque
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ONDE OS CAMINHOS SE ENCONTRAM A HISTÓRIA DA ESCOLA A PARTIR DO OLHAR DE UMA MULHER GUERREIRA, NEGRA E MILITANTE

Adriana Freitas Salomão do Nascimento
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DIMENSÃO AFETIVA NAS RELAÇÕES EDUCATIVAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL O QUE AS PESQUISAS TÊM PERMITIDO REFLETIR A ESSE RESPEITO?

Sara Ferreira, Eloísa Rocha, Maria Teresa Ceron Trevisol
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA ESCOLA PÚBLICA INOVAÇÃO E COMPROMISSO SOCIAL

Mirian Gregorio Ferreira, Maria Teresa Ceron Trevisol
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COMPREENDENDO A PRODUÇÃO DE VÍDEO ESTUDANTIL COMO PROCESSO EDUCACIONAL

Josias Pereira da Silva, Eliane Beatriz Candido, Daniele Antunes Barbosa Gomes, Ana Paula Necchi Ribeiro
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EDUCAÇÃO E VULNERABILIDADE SOCIAL ANÁLISE DO PROJETO JOVENS JORNALISTAS

Tamires Rodrigues, Idineia Dutra Marquezoti de Oliveira, Odair Neitzel
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A PRAÇA COMO ESPAÇO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS ENTRECRUZAMENTOS DE CULTURAS ESCOLARES E CAMPESINAS

Jeruza da Rosa da Rocha, Marta Nörnberg
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PAISAGEM SONORA: PRÁTICAS MUSICAIS

Janete Santos da Silva Monteiro de Camargo
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REFLEXÕES SOBRE A MULTIMODALIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA

Amaro Sebastião Souza Quintino, Jackeline Barcelos Correa, Adriana Monteiro Camara, Luiz Cláudio da Silva Velasco
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A ESCOLA DO CAMPO, SEUS SUJEITOS E PROCESSOS BUSCANDO AVANÇAR NO DIÁLOGO DE DIFERENTES SABERES E NA DIVERSIDADE RUMO À MODALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO

Neusa Aparecida Lima, Mara Cristina Calgarotto
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS REFLEXÕES ACERCA DOS PROFESSORES INICIANTES

Dândara Bellé
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PROFESSORES EM INÍCIO DE CARREIRA E A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Carla Taís Friedrich, Nadiane Feldkercher
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REFLEXÕES SOBRE A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES INICIANTES

Ana Paula Pereira, Fernanda Warken, Nadiane Feldkercher
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O PROTAGONISMO DA CRIANÇA A ARTE COMO IMPORTANTE FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Wanessa Pinto Lima, Andressa Wiebusch
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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Crislaine Keila de Amaral Schmitz
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HISTÓRIA DE VIDA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: REPENSANDO A PRÁTICA EDUCATIVA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Idianes Tereza Mascarelo Tereza Mascarelo, Ademir Juvencio da Silva
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ALÉM DO CONTEÚDO HÁ A RELAÇÃO INTERPESSOAL: DESAFIOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA

Joice Maria De Oliveira
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ENSINO E PESQUISA: UMA EXPERÊNCIA COM ALUNOS DO 5º ANO DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NA CIDADE DE OURILÂNDIA DO NORTE-PA

Jacilene Aguiar Silva
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Sociedade, Conhecimento e Educação

A CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA DO SUJEITO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO REFLEXÕES A PARTIR DO REFERENCIAL FREUD-LACANIANO

Fernanda Celestino dos Santos Espanhol, Giseli Monteiro Gagliotto
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OS REFLEXOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR

Elisangela Trevisan, Fernanda dos Santos Paulo
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EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: CONCEPÇÕES

Vanessa Salete Pescador, Fernanda dos Santos Paulo
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MEMETIZANDO PAULO FREIRE A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA DISSEMINAÇÃO AO ÓDIO E A INTOLERÂNCIA INTELECTUAL

Fernanda Terezinha Hofle, Tamires Rodrigues, Lisaura Maria Beltrame
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ESTÉTICA E EDUCAÇÃO O QUE PODE A ESCOLA COM AS MUDANÇAS DO NOSSO TEMPO

Daniela da Silva
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PRÁTICAS EDUCATIVAS E AFROCENTRICIDADE

Andressa Farias Barrios, Diônvera Coelho da Silva, Aline Accorssi
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POR QUE FALAMOS EM JUVENTUDES?

Julia Rocha Clasen, Livian Lino Netto, Aline Accorssi
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PANDEMIA, DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO UM OLHAR SOBRE OS CORPOS QUEER

Mitz Helena de Souza Santos, Diogo Pedro da Silva Fernandes, Robson Guedes da Silva, Thiago dos Santos Antunes
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(RE)PENSANDO A DECOLONIALIDADE DE SUJEITOS/SABERES PERIFÉRICOS NA AMÉRICA LATINA A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Jaílson Bonatti, Bruno Huffel de Lima, Bernard Guedes Dariva, Cláudia Battestin
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PENSANDO A DIDÁTICA UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Robson Guedes da Silva, Diogo Pedro da Silva Fernandes, Isabella Júlia Santana da Silva, Mitz Helena de Souza Santos
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ERGONOMIA DO MOBILIÁRIO ESCOLAR ANDAMENTO DAS PESQUISAS QUANTO À INFLUÊNCIA NA SAÚDE E NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO

Vania Dalla Rosa
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CRUZAMENTO POSSÍVEL ENTRE EDUCAÇÃO E AS CAPAS DA EDITORIA “ARTES PLÁSTICAS” DA REVISTA BRAVO!

Lislaine Sirsi Cansi, Giana Lange do Amaral
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REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS LATINO – AMERICANOS POR UMA PEDAGOGIA DO INÉDITO VIÁVEL

Ana Paula Grellert, Neiva Afonso Oliveira
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EVASÃO E/OU ABANDONO ESCOLAR NA ESCOLA PÚBLICA COMO FORMA DE EXCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL ENFRENTAMENTOS NECESSÁRIOS FRENTE À SUPERAÇÃO DAS DESIGUALDADES

Jose Cesar Sagrilo
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REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO E JUVENTUDE.

Gilberto Mattos Cordeiro, Suely Aparecida Martins
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PARCERIA PÚBLICO PRIVADO NA EDUCAÇÃO

Bruno Ribeiro Amado, Crediane Siqueira
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PERCEPÇÕES DE JOVENS SOBRE O MUNDO DO TRABALHO NA ATUALIDADE PRINCIPAIS SENTIDOS E PERSPECTIVAS

Josimar de Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira, Emanuele de Souza Teló, Marcos Elias Emerim
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EDUCAÇÃO RURAL NO/DO CAMPO EM PATO BRANCO A ESCOLA RURAL SÃO CAETANO

Camilla Mariano, André Paulo Castanha
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A A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA O SOFRIMENTO PSÍQUICO DE ACADÊMICOS

Débora Maria Biesek, Giseli Monteiro Gagliotto
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EDUCAÇÃO E BARBARIZAÇÃO IMPLICAÇÕES DO REVISIONISMO HISTÓRICO - O CASO DAS PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS DA “BRASIL PARALELO"

Bruno Antonio Picoli, Vanessa Chitolina, Roberta Guimarães
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PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE FALTA FAZ A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA?

Camila Chiodi Agostini
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A RELAÇÃO ENTRE OS DISPOSITIVOS DE PODER NEOLIBERAIS E A PRESENÇA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR

Juliane Janaina Leite Brancher, Tania Mara Zancanaro Pieczkwoski
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UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS ENQUANTO POSSIBILIDADE DE EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO

Greicy Gadler Lang, Luciana Fátima Narcizo
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A PEDAGOGIA SOCIALISTA EM MOISEY PISTRAK

Franciele Soares dos Santos, Marilei Leal da Cruz
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A EDUCAÇÃO POLICIAL MILITAR, NO BRASIL, APÓS A REDEMOCRATIZAÇÃO POLÍTICA DE 1980 ALGUMAS REFLEXÕES

Eduardo Nunes Jacondino
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FLORESTAN FERNANDES UM EDUCADOR INTERPRETANDO O BRASIL

Camila Grosseli, Claudecir dos Santos
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EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E LIBERDADE NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE

Queila Fabris Bosio, Miguel Angelo Perondi
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O ADOECIMENTO PSÍQUICO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS UMA DISCUSSÃO EM SAÚDE MENTAL NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

Fabrício Duim Rufato, Elisabeth Rossetto
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ESCOLAS ISOLADAS EM LARANJEIRAS DO SUL – PR NA DÉCADA DE 1950: A PRESENÇA DOS PROFESSORES LEIGOS

Lucimara Lemiechek
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OS PROCESSOS DE OCUPAÇÃO E ATIVIDADES PRODUTIVAS NO SUDOESTE DO PARANÁ E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO DO CAMPO

Karina Belletini, Carlos Antônio Bonamigo
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A AGROECOLOGIA E SUAS RELAÇÕES COM A AGRICULTURA CAMPONESA E A EDUCAÇÃO DO CAMPO

Lidiane Cristina Longo
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FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA OU ESTA POSSIBILIDADE EFEITOS DE EXPECTATIVAS PADRONIZADAS DE DESENVOLVIMENTO

Aleandra Defaveri Cristova, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
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Políticas Educacionais Políticas Curriculares

A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA OLHARES E PERSPECTIVAS

Keli Salí Schepaniak
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O PRINCÍPIO DA AUTONOMIA NA HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA AVANÇOS E RETROCESSOS

Ricardo Garmus, Joviles Vitório Trevisol
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A PÓS-GRADUAÇÃO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ANÁLISE DO PERÍODO PÓS-CONSTITUIÇÃO DE 1988

Geomara Balsanello, Joviles Vitório Trevisol
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O FENÔMENO DE EXCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR UM ESTUDO SOBRE O CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFPEL

Giovanna Allegretti, Mauro Augusto Burkert Del Pino, Fernanda Arndt Mesenburg
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EVASÃO NOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PERCEPÇÕES DOS EGRESSOS SOBRE SEUS DETERMINANTES

Josimar De Aparecido Vieira, Emanuele de Souza Teló, Marilandi Maria Mascarello Vieira, SC
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA REFLEXÕES APÓS DUAS DÉCADAS DE SUA IMPLEMENTAÇÃO NO BRASIL

Eunice Rodrigues Valle Parada, Jane Peruzo Iácono
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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) PUBLICAÇÕES DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS- GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Tania Mara Zancanaro Pieczkowski, Bernardete Zancanaro Pieczkowski, Cynthia Pereira Da Silva
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GÊNERO E SEXUALIDADE NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Eloisa Bido
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GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA A PARTICIPAÇÃO COMO UMA ESTRATÉGIA DE AMPLIAR A AUTONOMIA

Ivonete Dalmedico Vanzela, Fernanda Terezinha Höfle, Oto João Petry
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES UM OLHAR SOBRE AS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS NO ENDIPE ENTRE 2010-2018

Valdirene Hessler Bredow, Vania Dal Pont Pereira da Silva, Maristani Polidori Zamperetti
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(DIFERENTES) PROJETOS DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA E DE SUA GESTÃO EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA

Aline Bettiolo dos Santos, Andréia Aparecida Simão, Alexandra Biondo Lopes Pacheco
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DESDOBRAMENTOS DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO ANÁLISES DE 2005-2015

Patrícia Cruz De Araújo, Arcielli Royer Nogueira, Marcieli Ribeiro Santos
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AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA PERCURSO HISTÓRICO E DEBATES CONTEMPORÂNEOS

Vera Lúcia Panisson Matucheski
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A POLÍTICA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO NA ATUALIDADE ALGUMAS MUDANÇAS A PARTIR DO DECRETO 9.099 DE 2017

Carina Copatti, Adriana Maria Andreis
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AS RESSONÂNCIAS DO NEOLIBERALISMO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS A PARTIR DA ATUAÇÃO DO PNBE

Darlaine Pereira Bomfim das Mercês, Bárbara Coelho Neves
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EDUCAÇÃO E QUALIDADE O BANCO MUNDIAL E A AGENDA PARA A PRODUTIVIDADE

Mayara Haruka Watanabe Iijima, Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra
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A REGULAÇÃO EDUCACIONAL POR RESULTADOS NA PERSPECTIVA DE ORGANISMOS INTERNACIONAIS NA AMÉRICA LATINA

Marco André Serighelli, Elton Luiz Nardi
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ENTRELINHAS DO CURRÍCULO

Jacinta Lucia Rizzi Marcom, Idianes Tereza Mascarelo, Adriana Regina Vettorazzi Schmitt
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PESQUISA EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL ELEMENTOS DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2010 – 2020)

Jeferson Douglas Breitenbach
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UMA NOVA CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE AS POLITICAS CURRICULARES A PARTIR DO ANO DE 2005 E EMERGÊNCIA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Camila Chiodi Agostini, Altair Alberto Fávero
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CONTRIBUIÇÕES DO CURRÍCULO CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Lindomar Lindolfo Steffen
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A EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CURSOS DE PEDAGOGIA UM ESTUDO DAS GRADES CURRICULARES DAS GRADUAÇÕES EAD NO MUNICÍPIO DE URUGUAIANA- RS

Rita de Cascia de Ribeiro Sotelo, Mauro Ricardo Velasques Sotelo
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A CONTRIBUIÇÃO DA AGRICULTURA FAMILIAR NA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR DE PATO BRANCO

Marlete Turmina Outeiro, Iara Lucia Tecchio Mezomo
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A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SUDOESTE DO PARANÁ ESCOLAS, DOCENTES, ESTUDANTES, RISCOS DE FECHAMENTO E RENUCLEAÇÃO INTRACAMPO

Daniele Cardoso, Carlos Antônio Bonamigo
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O ENCCEJA EM CONTRAPONTO ENTRE DEMOCRATIZAÇÃO E DESESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Marcos Vinicius Reis Fernandes, Marcia Soares de Alvarenga
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REDE CERTIFIC A INCLUSÃO PROFISSIONAL E O RESPEITO À DIVERSIDADE COMO PRINCÍPIOS DO PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO DE TRABALHADORES

Luiz Lopes Lemos, Leonel Piovezana
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ESPAÇO GEOGRÁFICO E A POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA

Marlene Tirlei Koldehoff, Adriana Andreis
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O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE GESTÃO ESCOLAR

Fernanda Arndt Mesenburg, Mauro Augusto Burkert Del Pino, Giovanna Allegretti
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EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL EM UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA EM NOVA ITABERABA, OESTE DE SANTA CATARINA

Juliana Bianchi Gilioli, Willian Simoes
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A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS CURRICULARES NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA ATUAR EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO

Victória Louise de Paula Santos Carminatti, Luana Possebon, Oto João Petry
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