O FENÔMENO DE EXCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR

UM ESTUDO SOBRE O CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFPEL

Resumo

O presente trabalho busca descrever parte de uma pesquisa de Mestrado em desenvolvimento no programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), a qual objetiva analisar o fenômeno de exclusão vivido pelos estudantes do curso de Ciências Sociais da UFPel. Para este estudo, busca-se descrever brevemente o fenômeno estudado, trazendo o histórico das principais reformulações do curso em termos legais, bem como alguns apontamentos teóricos importantes para a discussão em torno do fenômeno da exclusão no ensino superior.