DESDOBRAMENTOS DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA DO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO

ANÁLISES DE 2005-2015

Resumo

 Esta pesquisa busca analisar os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e as metas referentes ao Brasil durante o período de 2005 a 2015. Tem como objetivo apresentar como os resultados do IDEB são concebidos e como podem auxiliar nas formulações de estratégias didáticas que possibilite melhorar os resultados das avaliações em larga escala. Para tanto o referido trabalho foi construído por meio de pesquisa bibliográfica e documental.