Jornada de Formação Inicial e Continuada de Monitores de Ensino

A V Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2025-2026 constituiu-se como um espaço de formação, diálogo e compartilhamento de experiências voltado aos estudantes e professores participantes do Programa de Monitorias de Ensino da UFFS. Seu principal objetivo foi promover a formação necessária para a inserção na iniciação à docência no ensino superior, e atender as demandas identificadas pelos próprios estudantes monitores como necessárias para o desenvolvimento das suas atividades nos diferentes projetos de monitorias.

Nesta edição, a Jornada teve como foco central o cuidado com a saúde mental e o bem-estar dos estudantes universitários, abordando, também, temas relacionados à rotina de estudos, às estratégias de aprendizagem e à valorização das experiências vivenciadas pelos estudantes em suas trajetórias como monitores.

Realizada de forma on-line, a V Jornada foi organizada em quatro etapas que se complementaram:

Etapa 1 – “A jornada do herói na travessia universitária: possibilidades de produzir saúde mental”, conduzida pela professora Dra. Marcela Martins Furlan de Léo, que proporcionou reflexões sobre os desafios da vida universitária moderna e as possibilidades de fortalecimento da saúde mental.

Etapa 2 – “Sono, cérebro e memória”, coordenada pelo professor e médico Tiago Teixeira Simon, dedicada à compreensão da relação entre hábitos de sono, funcionamento cerebral e processos de aprendizagem.

Etapa 3 – “Rotina de estudos e estratégias de aprendizagem”, conduzida pelas pedagogas Rozilene Belaver e Elisângela Ribas, que abordaram práticas e metodologias voltadas à organização dos estudos e ao aprimoramento da aprendizagem acadêmica.

Etapa 4 – “Conversa entre monitores: experiências, desafios e transformações”, momento destinado à socialização das experiências desenvolvidas pelos estudantes nos projetos de monitorias, favorecendo a troca de saberes, reflexões e aprendizagens construídas ao longo do percurso.

A V Jornada foi promovida pela Diretoria de Políticas de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação, em parceria com as Comissões Institucional e Locais de Monitorias, e ocorreu entre novembro de 2025 e agosto de 2026. O evento contou com a participação de 140 estudantes, 40 professores e técnicos-administrativos em educação envolvidos nas ações do Programa de Monitorias de Ensino.

Esta publicação reúne os 107 resumos submetidos à V Jornada de Formação Inicial e Continuada de Monitores de Ensino 2025 - 2026. Cabe destacar que os professores coordenadores dos projetos de monitoria figuram como autores dos trabalhos aqui apresentados, tendo seus respectivos monitores e colaboradores como coautores.

Os resumos estão organizados em três eixos temáticos, correspondentes às modalidades de monitoria desenvolvidas na instituição:

Eixo 1 – Monitorias por Curso;

Eixo 2 – Monitorias por Público-Alvo;

Eixo 3 – Monitorias por Componente Curricular.

Esta obra é resultado de um esforço coletivo e colaborativo que envolve estudantes, professores e técnicos-administrativos em educação da UFFS. Mais do que um registro das atividades realizadas, ela expressa o potencial formativo do Programa de Monitorias de Ensino, evidenciando a diversidade de experiências, práticas e aprendizagens construídas no Programa e nos cursos de graduação da instituição.

Ao chegar à sua quinta edição, esta publicação reafirma o compromisso da UFFS com a formação acadêmica, humana e profissional de seus estudantes, valorizando a Monitoria como espaço de protagonismo estudantil, produção de conhecimentos e fortalecimento dos processos de ensino e aprendizagem.

Lucélia Peron

Janaíta da Rocha Golin

Solange Maria Alves

(Organizadoras)