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V Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino - 2025/2026: Lições que vão além da sala de aula: vivências e aprendizagens nas monitorias
v. 4 (2026)A V Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2025-2026 constituiu-se como um espaço de formação, diálogo e compartilhamento de experiências voltado aos estudantes e professores participantes do Programa de Monitorias de Ensino da UFFS. Seu principal objetivo foi promover a formação necessária para a inserção na iniciação à docência no ensino superior, e atender as demandas identificadas pelos próprios estudantes monitores como necessárias para o desenvolvimento das suas atividades nos diferentes projetos de monitorias.
Nesta edição, a Jornada teve como foco central o cuidado com a saúde mental e o bem-estar dos estudantes universitários, abordando, também, temas relacionados à rotina de estudos, às estratégias de aprendizagem e à valorização das experiências vivenciadas pelos estudantes em suas trajetórias como monitores.
Realizada de forma on-line, a V Jornada foi organizada em quatro etapas que se complementaram:
Etapa 1 – “A jornada do herói na travessia universitária: possibilidades de produzir saúde mental”, conduzida pela professora Dra. Marcela Martins Furlan de Léo, que proporcionou reflexões sobre os desafios da vida universitária moderna e as possibilidades de fortalecimento da saúde mental.
Etapa 2 – “Sono, cérebro e memória”, coordenada pelo professor e médico Tiago Teixeira Simon, dedicada à compreensão da relação entre hábitos de sono, funcionamento cerebral e processos de aprendizagem.
Etapa 3 – “Rotina de estudos e estratégias de aprendizagem”, conduzida pelas pedagogas Rozilene Belaver e Elisângela Ribas, que abordaram práticas e metodologias voltadas à organização dos estudos e ao aprimoramento da aprendizagem acadêmica.
Etapa 4 – “Conversa entre monitores: experiências, desafios e transformações”, momento destinado à socialização das experiências desenvolvidas pelos estudantes nos projetos de monitorias, favorecendo a troca de saberes, reflexões e aprendizagens construídas ao longo do percurso.
A V Jornada foi promovida pela Diretoria de Políticas de Graduação da Pró-Reitoria de Graduação, em parceria com as Comissões Institucional e Locais de Monitorias, e ocorreu entre novembro de 2025 e agosto de 2026. O evento contou com a participação de 140 estudantes, 40 professores e técnicos-administrativos em educação envolvidos nas ações do Programa de Monitorias de Ensino.
Esta publicação reúne os 107 resumos submetidos à V Jornada de Formação Inicial e Continuada de Monitores de Ensino 2025 - 2026. Cabe destacar que os professores coordenadores dos projetos de monitoria figuram como autores dos trabalhos aqui apresentados, tendo seus respectivos monitores e colaboradores como coautores.
Os resumos estão organizados em três eixos temáticos, correspondentes às modalidades de monitoria desenvolvidas na instituição:
Eixo 1 – Monitorias por Curso;
Eixo 2 – Monitorias por Público-Alvo;
Eixo 3 – Monitorias por Componente Curricular.
Esta obra é resultado de um esforço coletivo e colaborativo que envolve estudantes, professores e técnicos-administrativos em educação da UFFS. Mais do que um registro das atividades realizadas, ela expressa o potencial formativo do Programa de Monitorias de Ensino, evidenciando a diversidade de experiências, práticas e aprendizagens construídas no Programa e nos cursos de graduação da instituição.
Ao chegar à sua quinta edição, esta publicação reafirma o compromisso da UFFS com a formação acadêmica, humana e profissional de seus estudantes, valorizando a Monitoria como espaço de protagonismo estudantil, produção de conhecimentos e fortalecimento dos processos de ensino e aprendizagem.
Lucélia Peron
Janaíta da Rocha Golin
Solange Maria Alves
(Organizadoras)
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IV Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino - 2024/2025: Socialização das experiências dos monitores de ensino
v. 3 (2025)APRESENTAÇÃO
A IV Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2024/2025 foi um evento organizado pela Diretoria de Políticas de Graduação/Pró-Reitoria de Graduação, com a participação das Comissões Institucional e Locais de Monitorias. Teve como principal objetivo atender às demandas formativas relacionadas à atuação dos estudantes ligados ao Programa de Monitorias da UFFS, que atuam como monitores de ensino, remunerados e não remunerados, nas diferentes modalidades. O enfoque principal da Jornada foi o papel das tecnologias nos processos educativos, iniciação à docência e aprendizagem colaborativa, diversidade na UFFS e socialização das experiências dos monitores, além de outros aspectos da monitoria que foram debatidos durante o evento.
Destaca-se que o Programa de monitorias da UFFS foi criado em 15 de dezembro de 2011 pela Resolução 04/2011/CONSUNI-CGRAD, sendo que a normativa original foi modificada pelas Resoluções 01/CONSUNI/CGAE/UFFS/2018 e 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021. No período de 2012 a 2025 foram desenvolvidos 1.277 projetos de monitoria, integrando 2.984 monitores remunerados e não remunerados. Além disso, a proposição da IV Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2024/2025 dialoga com a normativa que rege o Programa e prevê atividades formativas para os estudantes que atuam como monitores. Desde a realização da 1ª Jornada, no período 2020/2021, o evento vem se aperfeiçoando a partir das avaliações dos sujeitos envolvidos nos projetos e nas comissões de monitoria. Propõe-se que a Jornada seja realizada em edições anuais, com os objetivos de valorizar e qualificar a atuação dos monitores de ensino que atuam nos diferentes projetos, bem como oportunizar o compartilhamento das experiências, conhecimentos e publicações produzidas.
Esta publicação contém 108 resumos submetidos à IV Jornada de Formação Inicial e Continuada de Monitores de ensino 2024/2025, realizada no período de 22 de outubro de 2024 a 26 de junho de 2025. O evento foi organizado e realizado em 4 etapas on-line, conforme segue:
22/10/2024
Etapa 1 - “O Papel das tecnologias nos processos educativos”
Ana Maria de Oliveira Pereira (UFFS)
11/03/2025
Etapa 2 -"Monitorias de ensino: um espaço de formação e aprendizagem colaborativa"
Lucélia Peron (UFFS)
07/05/2025
Etapa 3 - “PIN e Pró-Imigrante: diversidade na UFFS”
Rosenei Cella e Diego Palmeira Rodrigues (UFFS)
26/06/2025
Etapa 4 - Seminário de Socialização de boas práticas em ações e apoio ao ensino na graduação
Apresentação dos monitores dos resumos submetidos ao Portal de Eventos
Os coordenadores dos projetos de monitoria, aprovados no Edital 12/ PROGRAD/UFFS/2024, figuram como autores dos resumos contidos nesta publicação e seus respectivos monitores e colaboradores são os coautores dos trabalhos. Os resumos dos trabalhos estão organizados em 03 (três) eixos:
Eixo 01 – Monitorias por Curso;
Eixo 02 – Monitorias por Público-Alvo;
Eixo 03 – Monitorias por Componente Curricular.
A definição dos eixos foi organizada em consonância com características dos projetos de monitorias de ensino, conforme o disposto na Resolução 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021, sendo categorizadas em monitorias por curso, público-alvo e componente curricular.
Esta obra se configura como a terceira publicação que reúne trabalhos de estudantes e professores que se dedicam aos projetos de monitorias, é fruto do trabalho coletivo de estudantes, professores e técnicos da instituição. A Diretoria de Políticas de Graduação acredita que este registro representa o potencial formativo do Programa demonstrando a diversidade das atividades desenvolvidas na graduação.
Janaíta da Rocha Golin
Solange Maria Alves
(Organizadoras)
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III Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino - 2023/2024
v. 2 (2024)APRESENTAÇÃO
A III Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2023/2024 foi um evento organizado pela Diretoria de Políticas de Graduação/Pró-Reitoria de Graduação, com a participação das Comissões Institucional e Locais de Monitorias. Teve como principal objetivo atender às demandas formativas relacionadas à atuação dos estudantes ligados ao Programa de Monitorias da UFFS, que atuam como monitores de ensino, remunerados e não remunerados, nas diferentes modalidades. O enfoque principal da Jornada foi a iniciação à docência, tecnologias e metodologias de ensino e desafios do processo de ensino e aprendizagem, além de outros aspectos da monitoria que foram debatidos durante o evento.
Destaca-se que o Programa de monitorias da UFFS foi criado em 15 de dezembro de 2011 pela Resolução 04/2011/CONSUNI-CGRAD, sendo que a normativa original foi modificada pelas Resoluções 01/CONSUNI/CGAE/UFFS/2018 e 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021. No período de 2012 a 2024 foram desenvolvidos 1.161 projetos de monitoria, integrando 2.695 monitores remunerados e não remunerados. Além disso, a proposição da III Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2023/2024 dialoga com a normativa que rege o Programa e prevê atividades formativas para os estudantes que atuam como monitores. Desde a realização da 1ª Jornada, no período 2020/2021, o evento vem se aperfeiçoando a partir das avaliações dos sujeitos envolvidos nos projetos e nas comissões de monitoria. Propõe-se que a Jornada seja realizada em edições anuais, com os objetivos de valorizar e qualificar a atuação dos monitores de ensino que atuam nos diferentes projetos, bem como oportunizar o compartilhamento das experiências, conhecimentos e publicações produzidas.
Esta publicação contém 88 resumos submetidos à III Jornada de Formação Inicial e Continuada de Monitores de ensino 2023/2024, realizada no período de 07 de novembro de 2023 a 29 de agosto de 2024. O evento foi organizado e realizado em 4 etapas on-line, conforme segue:
07/11/2023
Etapa 1 - "Desafios dos processos de ensino e aprendizagem: atenção, foco e concentração"
Mariane Inês Ohlweiler (UFPEL)
05/12/2023
Etapa 2 - "Contribuições de diferentes aplicativos e possibilidades de utilização em contextos de ensino aprendizagem."
Marciana Pelin Kliemann - docente colaboradora da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Cascavel.
12/03/2024
Etapa 3 - Vivendo atrás das telas: perfil e características dos atuais estudantes e os desafios para o trabalho docente.
Marlei Dambros (Doutora pela UFSC e Pedagoga da UFFS)
29/08/2024
Etapa 4 - Seminário de Socialização de boas práticas em ações e apoio ao ensino na
graduação
Apresentação dos monitores dos resumos submetidos ao Portal de Eventos
Os coordenadores dos projetos de monitoria, aprovados no Edital 29/ PROGRAD/UFFS/2023, figuram como autores dos resumos contidos nesta publicação e seus respectivos monitores e colaboradores são os coautores dos trabalhos. Os resumos dos trabalhos estão organizados em 03 (três) eixos:
Eixo 01 – Monitorias por Curso;
Eixo 02 – Monitorias por Público-Alvo;
Eixo 03 – Monitorias por Componente Curricular.
A definição dos eixos foi organizada em consonância com características dos projetos de monitorias de ensino, conforme o disposto na Resolução 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021, sendo categorizadas em monitorias por curso, público-alvo e componente curricular.
Esta obra se configura como a segunda publicação que reúne trabalhos de estudantes e professores que se dedicam aos projetos de monitorias, é fruto do trabalho coletivo de estudantes, professores e técnicos da instituição. A Diretoria de Políticas de Graduação acredita que este registro representa o potencial formativo do Programa demonstrando a diversidade das atividades desenvolvidas na graduação.
Janaíta da Rocha Golin
Bernardo Berenchtein
(Organizadores)
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II Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino - 2022/2023
v. 1 (2023)Socialização das experiências dos monitores de ensino da UFFS dos Semestres 2022.2 e 2023.1
