2021: IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - Democratização da Educação: como resistir e esperançar em novos espaços e tempos? | Congresso Internacional de Memória e Formação Docente

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IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - CIMFOR

Publicado: 11-07-2023

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Mariane Inês Ohlweiler
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Formação Docente, Educação Escolar e Democracia

LUTA POR RECONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO CRÍTICA EM ADORNO

Silvano Luiz Silvestrin, Gilson Luis Voloski
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PROJETO DE PESQUISA - BULLYING ESCOLAR PRÁTICAS DE REFLEXÃO E COMBATE

Ingrid Vitoria Dias Freire
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Memória e Formação Docente

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL ENTRE LEIS, DECRETOS E RESOLUÇÕES OS CURSOS DE LICENCIATURA

Andreia Florencio Eduardo de Deus, Vilmar Malacarne
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PROFESSORAS DE GERAÇÕES DISTINTAS (1938-1985), FRENTE ÀS REPRESENTAÇÕES IMPOSTAS SOBRE MULHERES NA DOCÊNCIA UMA ANÁLISE HISTÓRICA

Ana Laura Bonini Rodrigues de Souza, Rosane Michelli de Castro
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PROJETO DE EXTENSÃO

Liliana Borges, Shirley Beatriz de Castro Coury Corrêa
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Formação social, Educação e Direitos Humanos

A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL SOBRE A SUA QUALIDADE DE VIDA

Luiza Helena Budel Vilczek, Gilson Luis Voloski
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MONITORIA EM ASSUNTOS ESTUDANTIS RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITOR DO SETOR DE ASSUNTOS ESTUDANTIS

Nixson Jones Batista
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Formação Inicial e Continuada de Professores

INTERDISCIPLINARIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DOCENTE AVANÇOS OU RETROCESSOS?

Andrea Geraldi Sasso, Fabiane Freire França, Sandra Garcia Neves
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Didática e Metodologias de Ensino Aprendizagem

EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS DISLÉXICOS

Celiane De Cesaro, Juliana de Lima, Adriana Cristina Kozelski
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CONSERVAÇÃO E MANEJO DE RECURSOS HÍDRICOS EM SALA DE AULA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO TEMA E PROPOSTAS DE TRABALHO

Anderson Igomar Antonio, Fabieli Debona, Gilza Maria de Souza Franco
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O GÊNERO FANFIC E SUAS POSSIBILIDADES EM SALA DE AULA

Fernanda Strozack, Clair de Fatima Candido de Ramos, Jeisy Keli Schirmann
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Inclusão e Diversidade

ESTÍMULO À MEMÓRIA DE IDOSOS POR MEIO DE ENSINO DE LIBRAS

Evelyn Schweitzer de Souza, Fabiana Schmitt Corrêa, Renata Orlandi, Vitória Helena Silva Santos
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Ética e Formação Profissional

CONTRIBUIÇÕES DO CETICISMO PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE

Reidiner Roberto Reina, Gilson Luis Voloski
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VIDA DO CÃO ENTREVISTAS SOBRE PROTEÇÃO ANIMAL EM ESPAÇO FRONTEIRIÇO

Raquel Merger Artuzo, Denise Maria Sousa de Mello, Marilene Aparecida Lemos
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Educação em Ciências e Matemática e a Formação de Professores

“O CAMINHO DA ÁGUA” NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE UMA ABORDAGEM CTS

Sara Lüneburger, Claudia Almeida Fioresi
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PROFESSOR DE CIÊNCIAS E OBSCURANTISMO CIENTÍFICO REFLEXÕES FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19

Gabriel Vinicius Vian, Anderson Igomar Antonio, Giovani Luis Voloski, Robison José, Ronaldo Aurélio Gimenez Garcia
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PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS CTS POR PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Stefany Cris Pereira, Debora Larissa Brum, Ivanilda Higa
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MATERIAIS RECICLÁVEIS/REUTILIZÁVEIS REFLEXÕES ACERCA DO USO EM SALA DE AULA

Anderson Igomar Antonio, Eduarda Cecatto, Milena Sávio Pastorini Paz, Berta Lucia Pereira Vilagra
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Linguagens, Docência e Formação

O PORTUNHOL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA

Rodrigo Korink, Marilene Aparecida Lemos
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MODELOS DE ESCRITA NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO

Pamela Tais Clein Capelin, Terezinha da Conceição Costa-Hübes
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Ensino à distância e ou Tecnologias na Educação

RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR VINCULADO À DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA APLICADA À NUTRIÇÃO

Luciana Velasques Cervo, Carla Munique Aparecida Garda, Dalila Moter Benvegnú
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APLICATIVOS DIGITAIS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EMERGENCIAL REMOTO

Celiane De Cesaro, Debora Cristina Dal Molin
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EXPERIÊNCIAS VIRTUAIS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DAS TECNOLOGIAS E ALTERIDADE -NEPTA/UFSC

Lidia Lopes da Silva de Paulo, Renata Orlandi, Aldo Sena de Oliveira, Caroline Heinig Voltolini
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RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO DIANTE DE UM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO UMA BREVE DISCUSSÃO

Carla Munique Aparecida Garda, Cristiane de Quadros
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REFLEXÕES DOCENTES SOBRE OS MULTILETRAMENTOS FERRAMENTAS E GÊNEROS DIGITAIS NAS PRÁTICAS DA LINGUAGEM

Gabriel Fischer Lottermann, Pamela Tais Clein Capelin, Márcia Adriana Dias Kraemer
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PARTICIPAR PARA QUÊ? REFLEXÕES SOBRE O ENVOLVIMENTO DISCENTE DURANTE O ENSINO REMOTO

Milena Sávio Pastorini Paz, Andressa Luana Felichak, Bárbara Grace Tobaldini de Lima, Rosemari Aparecida Talini de Moura
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Pensadores e teorias da Educação

EVIDÊNCIAS DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICA - CULTURAL

Sandra Maria Canesso Confotim, Mafalda Nesi Francischett, Vanice Schossler Sbardelotto
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PEDAGÓGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A IMPORTÂNCIA DA CRITICIDADE NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE LIBERTAÇÃO

Jeisy Keli Schirmann, Fernanda Strozack, Clair de Fátima Candido de Ramos
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DIDÁTICA AO LONGO DA HISTÓRIA UMA BREVE RETROSPECTIVA

Giovano Tochetto, Cristiane de Quadros
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