Submissão

Diretrizes para Autores

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1. Da submissão de trabalhos

1.1 A submissão de trabalho será limitada a um número de três trabalhos por pessoa:

1. a) um como autor e dois como coautor.
2. b) serão aceitos até 3 coautores em cada trabalho, num total de 4 autores (1 autor e mais 3 coautores) .

1.2. Normas para envio e apresentação dos trabalhos:

Para participar do VI CIMFOR, na modalidade de Comunicação Oral, o congressita deve encaminhar o seu trabalho, inicialmente, no formato de resumo. Assim que aprovado, ele estará apto a apresentar seu trabalho.

• Resumos (ver template aqui). 

1.3. Os locais e horários das apresentações e comunicações serão divulgados no site do evento.

1.4. Os inscritos na modalidade Comunicação Oral somente terão seus trabalhos publicados nos Anais mediante o  ENVIO do artigo completo, após a aprovação do resumo, e a APRESENTAÇÃO do respectivo trabalho durante o evento. Quando houver mais autores por trabalho, basta que um dos autores faça a apresentação para validar a mesma, sendo permitida a apresentação de todos os autores envolvidos, se assim o desejarem.

1.5. Para a submissão do trabalho todos os autores e coautores devem realizar a inscrição:

1.6. O valor da inscrição não será devolvido em hipótese alguma.

2. Normas para Submissão e publicação dos Trabalhos

​2.1. Inicialmente serão aceitos apenas os resumos, após a aprovação destes, poderão ser submetidos os trabalhos completos para publicação nos Anais do evento.

2.1.1. O trabalho enviado pelos proponentes no ato da inscrição deverá obedecer às normas contidas no modelo proposto para o evento (ver templates).

2.2. Os trabalhos deverão ser enviados através do LINK DE INSCRIÇÃO

2.3. Serão publicados nos Anais do VI CIMFor os trabalhos com os nomes dos autores e coautores que efetivamente realizaram o pagamento da inscrição. 

3. Normas para Apresentação de Trabalho

3.1. Comunicação Oral

3.1.1. A comunicação oral visa desenvolver diálogos sobre relatos de experiências e de pesquisas, fomentando a interação e aproximação entre comunidade acadêmica e científica.

3.1.2. . A comunicação oral será organizada por meio de seções temáticas indicados pelo autor no ato da submissão do trabalho.

3.1.3. A plataforma digital que será utilizada para apresentações será divulgada por e-mail aos inscritos que optaram por esta modalidade, a mesma permite o compartilhamento durante a apresentação de materiais em formato .pdf, ppt e/ou jpeg de forma simultânea durante a fala do(s) apresentador(es).

3.1.4 O ensalamento para as apresentações presenciais será divulgado por e-mail aos inscritos que optarem por esta modalidade.

3.1.5. O apresentador do trabalho não poderá ausentar-se da sala de apresentação antes do término de todas as comunicações orais. 

3.1.6. Cada apresentação terá duração de 10 minutos e, ao final de todas as apresentações, será aberta discussão entre os pares.

3.1.7 Na sala, haverá um mediador que gerenciará a ordem, o tempo de apresentação e a discussão. 

3.1.8. Os trabalhos efetivamente apresentados receberão um único certificado.

3.1.9. Somente os trabalhos apresentados poderão ser publicados nos anais. 

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4. Seções temáticas

Eixo temático - 01 - Políticas, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas

Esta linha temática recebe trabalhos que abordem pesquisas, relatos de experiência, estudos teóricos, revisões de literatura e práticas inovadoras relacionadas às políticas públicas educacionais, à formação inicial e continuada de professores e às práticas pedagógicas desenvolvidas nos diferentes níveis e modalidades de ensino. As discussões estão fundamentadas nos princípios estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), que orienta a organização da educação brasileira, a valorização dos profissionais da educação, a gestão democrática do ensino, a garantia da qualidade da educação e a promoção da equidade e da inclusão.

Serão aceitos trabalhos que tratem de temas como: políticas públicas e gestão educacional; legislação e diretrizes curriculares; reformas educacionais; currículo; formação e desenvolvimento profissional docente; saberes e identidade docente; metodologias de ensino; organização do trabalho pedagógico; práticas pedagógicas inovadoras; avaliação da aprendizagem; educação inclusiva; diversidade, equidade e justiça social; tecnologias educacionais; educação bilíngue; educação de surdos; educação especial; educação infantil; ensino fundamental, médio e superior, bem como estudos que articulem teoria e prática na busca pela melhoria da qualidade social da educação.

Também são bem-vindas pesquisas que analisem os desafios contemporâneos da educação, as experiências desenvolvidas em contextos escolares e não escolares e as contribuições das políticas educacionais para a efetivação dos princípios da LDBN, fortalecendo uma educação democrática, inclusiva, equitativa e socialmente referenciada.

Eixo temático - 02 - Fundamentos da Educação

Esta linha temática recebe trabalhos que abordem pesquisas, estudos teóricos, revisões de literatura, relatos de experiência e práticas educativas voltadas aos fundamentos da educação, compreendidos em suas dimensões filosófica, histórica, sociológica, psicológica, política e ética. As discussões devem considerar os princípios e as finalidades da educação brasileira estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), bem como sua relação com as políticas educacionais, a organização dos sistemas de ensino, o currículo, a formação humana e a garantia do direito à educação.

Serão aceitos trabalhos que tratem de temas como: história da educação; filosofia da educação; sociologia da educação; psicologia da educação; políticas educacionais; legislação educacional; LDBN e seus desdobramentos; currículo; gestão educacional; organização da educação básica e superior; formação humana; direitos educacionais; diversidade, equidade e inclusão; ética na educação; educação e cidadania; educação, cultura e sociedade; teorias da aprendizagem; avaliação educacional; educação e democracia; além de estudos que discutam os fundamentos teóricos e legais das práticas educativas em diferentes contextos.

Também são bem-vindas pesquisas que analisem os desafios contemporâneos da educação brasileira, à luz da LDBN e dos demais marcos normativos, contribuindo para o fortalecimento de uma educação pública de qualidade, democrática, inclusiva e socialmente referenciada.

5. Critérios de Avaliação para Publicação dos trabalhos

​5.1. Para efeito de publicação nos Anais do VI CIMFor deverão ser observados os seguintes critérios:

a) conteúdo em conformidade com o título do trabalho;

b) capacidade de síntese, considerando clareza, correção e adequação à linguagem do texto;

c) consistência metodológica, redação científica de acordo com a norma culta da Língua.

e)  formato  do texto  em  conformidade  com  as normas estabelecidas para o  evento no  ato  da inscrição.

​6. Das Disposições Finais

​6.1. Os casos omissos serão tratados pela Comissão Organizadora do evento

Orientações sobre cadastro no portal

Atenção: Caso você já tenha cadastro no Portal de Eventos da UFFS e apareça a mensagem "O papel atual não possui permissão para realizar esta operação", clique no seu nome de usuário (canto superior direito) e clique em Perfil. Após, vá até a aba Papéis, selecione a opção Autor e clique em Salvar. 

Feito isso, você conseguirá submeter seu trabalho no Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - CIMFor normalmente. Havendo qualquer dúvida, entre em contato com o suporte técnico.