2021: IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - Democratização da Educação: como resistir e esperançar em novos espaços e tempos?

Publicado: 11-07-2023

Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Mariane Inês Ohlweiler

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Formação Docente, Educação Escolar e Democracia

• LUTA POR RECONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO CRÍTICA EM ADORNO

  Silvano Luiz Silvestrin, Gilson Luis Voloski

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• PROJETO DE PESQUISA - BULLYING ESCOLAR PRÁTICAS DE REFLEXÃO E COMBATE

  Ingrid Vitoria Dias Freire

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Memória e Formação Docente

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL ENTRE LEIS, DECRETOS E RESOLUÇÕES OS CURSOS DE LICENCIATURA

  Andreia Florencio Eduardo de Deus, Vilmar Malacarne

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• PROFESSORAS DE GERAÇÕES DISTINTAS (1938-1985), FRENTE ÀS REPRESENTAÇÕES IMPOSTAS SOBRE MULHERES NA DOCÊNCIA UMA ANÁLISE HISTÓRICA

  Ana Laura Bonini Rodrigues de Souza, Rosane Michelli de Castro

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PROJETO DE EXTENSÃO

  Liliana Borges, Shirley Beatriz de Castro Coury Corrêa

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Formação Social, Educação e Direitos Humanos

• A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL SOBRE A SUA QUALIDADE DE VIDA

  Luiza Helena Budel Vilczek, Gilson Luis Voloski

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• MONITORIA EM ASSUNTOS ESTUDANTIS RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITOR DO SETOR DE ASSUNTOS ESTUDANTIS

  Nixson Jones Batista

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Formação Inicial e Continuada de Professores

• INTERDISCIPLINARIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DOCENTE AVANÇOS OU RETROCESSOS?

  Andrea Geraldi Sasso, Fabiane Freire França, Sandra Garcia Neves

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Didática e Metodologias de Ensino Aprendizagem

• EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS DISLÉXICOS

  Celiane De Cesaro, Juliana de Lima, Adriana Cristina Kozelski

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• CONSERVAÇÃO E MANEJO DE RECURSOS HÍDRICOS EM SALA DE AULA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO TEMA E PROPOSTAS DE TRABALHO

  Anderson Igomar Antonio, Fabieli Debona, Gilza Maria de Souza Franco

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• O GÊNERO FANFIC E SUAS POSSIBILIDADES EM SALA DE AULA

  Fernanda Strozack, Clair de Fatima Candido de Ramos, Jeisy Keli Schirmann

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Inclusão e Diversidade

• ESTÍMULO À MEMÓRIA DE IDOSOS POR MEIO DE ENSINO DE LIBRAS

  Evelyn Schweitzer de Souza, Fabiana Schmitt Corrêa, Renata Orlandi, Vitória Helena Silva Santos

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Ética e Formação Profissional

• CONTRIBUIÇÕES DO CETICISMO PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE

  Reidiner Roberto Reina, Gilson Luis Voloski

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• VIDA DO CÃO ENTREVISTAS SOBRE PROTEÇÃO ANIMAL EM ESPAÇO FRONTEIRIÇO

  Raquel Merger Artuzo, Denise Maria Sousa de Mello, Marilene Aparecida Lemos

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Educação em Ciências e Matemática e a Formação de Professores

• “O CAMINHO DA ÁGUA” NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE UMA ABORDAGEM CTS

  Sara Lüneburger, Claudia Almeida Fioresi

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• PROFESSOR DE CIÊNCIAS E OBSCURANTISMO CIENTÍFICO REFLEXÕES FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19

  Gabriel Vinicius Vian, Anderson Igomar Antonio, Giovani Luis Voloski, Robison José, Ronaldo Aurélio Gimenez Garcia

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• PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS CTS POR PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

  Stefany Cris Pereira, Debora Larissa Brum, Ivanilda Higa

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• MATERIAIS RECICLÁVEIS/REUTILIZÁVEIS REFLEXÕES ACERCA DO USO EM SALA DE AULA

  Anderson Igomar Antonio, Eduarda Cecatto, Milena Sávio Pastorini Paz, Berta Lucia Pereira Vilagra

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Linguagens, Docência e Formação de Professores

• O PORTUNHOL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA

  Rodrigo Korink, Marilene Aparecida Lemos

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• MODELOS DE ESCRITA NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO

  Pamela Tais Clein Capelin, Terezinha da Conceição Costa-Hübes

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Ensino à distância e ou Tecnologias na Educação

• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR VINCULADO À DISCIPLINA DE BIOQUÍMICA APLICADA À NUTRIÇÃO

  Luciana Velasques Cervo, Carla Munique Aparecida Garda, Dalila Moter Benvegnú

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• APLICATIVOS DIGITAIS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EMERGENCIAL REMOTO

  Celiane De Cesaro, Debora Cristina Dal Molin

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• EXPERIÊNCIAS VIRTUAIS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DAS TECNOLOGIAS E ALTERIDADE -NEPTA/UFSC

  Lidia Lopes da Silva de Paulo, Renata Orlandi, Aldo Sena de Oliveira, Caroline Heinig Voltolini

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• RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO DIANTE DE UM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO UMA BREVE DISCUSSÃO

  Carla Munique Aparecida Garda, Cristiane de Quadros

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• REFLEXÕES DOCENTES SOBRE OS MULTILETRAMENTOS FERRAMENTAS E GÊNEROS DIGITAIS NAS PRÁTICAS DA LINGUAGEM

  Gabriel Fischer Lottermann, Pamela Tais Clein Capelin, Márcia Adriana Dias Kraemer

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• PARTICIPAR PARA QUÊ? REFLEXÕES SOBRE O ENVOLVIMENTO DISCENTE DURANTE O ENSINO REMOTO

  Milena Sávio Pastorini Paz, Andressa Luana Felichak, Bárbara Grace Tobaldini de Lima, Rosemari Aparecida Talini de Moura

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Pensadores e teorias da Educação

• EVIDÊNCIAS DA LINGUAGEM NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICA - CULTURAL

  Sandra Maria Canesso Confotim, Mafalda Nesi Francischett, Vanice Schossler Sbardelotto

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• PEDAGÓGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A IMPORTÂNCIA DA CRITICIDADE NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE LIBERTAÇÃO

  Jeisy Keli Schirmann, Fernanda Strozack, Clair de Fátima Candido de Ramos

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• DIDÁTICA AO LONGO DA HISTÓRIA UMA BREVE RETROSPECTIVA

  Giovano Tochetto, Cristiane de Quadros

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