PEDAGÓGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

A IMPORTÂNCIA DA CRITICIDADE NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE LIBERTAÇÃO

Resumo

O presente trabalho apresenta os estudos feitos nos encontros do Grupo de Estudo da Pedagogia Histórico-Crítica, realizados nas dependências da Biblioteca Municipal Padre Antônio Basin, Realeza - PR. Os integrantes foram os professores da rede pública municipal de ensino, e uma integrante da comunidade local. A organização se deu através da coordenadora do grupo Jeisy Keli Schirmann, o local dos encontros foi liberado pela secretária municipal de educação. Nos encontros discutiu-se os textos de diversos autores que abordam a Pedagogia Histórico-Crítica. Destaca-se a importância do professor ser conhecedor dos processos que envolvem a educação, no que tange suas particularidades e as correntes teóricas que alicerçam as etapas de ensino, tendo ainda conhecimento das lutas de classes, e compreensão da importância da emancipação intelectual e do conhecimento dos fatos históricos que regem a construção de nossa sociedade, bem como a importância de agir ativamente no âmbito social que cada qual está inserido.