CONSERVAÇÃO E MANEJO DE RECURSOS HÍDRICOS EM SALA DE AULA
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO TEMA E PROPOSTAS DE TRABALHO
Palavras-chave:
Água, Ensino Médio, Ensino Fundamental, Educação Básica, Recursos Naturais, GeociênciasResumo
A água se apresenta como um recurso fundamental para a vida na Terra, bem como para o desenvolvimento de diversas atividades humanas necessárias para o funcionamento da sociedade. Entretanto, essas atividades antrópicas acabam desencadeando uma série de processos poluentes que atingem os recursos hídricos. Tendo em vista a importância da água, tanto para o homem, quanto para o meio ambiente, e os efeitos antrópicos negativos a esse recurso finito, é de extrema relevância realizar o trabalho de sensibilização dos jovens acerca desse tema. Com isso, o presente trabalho apresenta uma revisão bibliográfica, de caráter qualitativo, acerca da abordagem dos recursos hídricos na Educação Básica. É apresentada uma síntese de documentos educacionais norteadores do ensino, como a BNCC, bem como leis que regem o manejo dos recursos hídricos e o direito à Educação Ambiental. É salientado a importância do trabalho de sensibilização com os alunos e é apresentado um compilado de atividades para uma proposta de trabalho com Bacias Hidrográficas.
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Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do V Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - CIMFor, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do V Congresso Internacional de Memória e Formação Docente - CIMFor da UFFS.
Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail carmen.oliveira@uffs.edu.br.
