ENCUENTRO DE INTEGRACIÓN DE POSGRADO - UFFS y UNaM

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Edição Atual

v. 1 n. 1 (2023): Encuentro de Integración de Posgrado: UNaM - UFFS

I Encontro de Integração de Pós-Graduação da UNaM e da UFFS

Publicado: 02-05-2024

Ciências Humanas e Formação de Professores

PARA ALÉM DO CURRÍCULO: REFLEXÕES SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E A INTEGRAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Marjorie Bier Krinski Corrêa

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Análise do Processo de Urbanização em América Latina e Caribe a Partir de Sistemas de Transporte

Bruno Borges Mamede, Ederson Nascimento, Juçara Spinelli

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GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS - GEPEM@T-UFFS

Lidiane Tania Ronsoni Maier, Adriana Richit, Silvane Bianchet

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GESTÃO PÚBLICA E PRIVADA E SUA RELAÇÃO COM A DINÂMICA DE DESENVOLVIMENTO NAS REGIÕES FUNCIONAIS 07 E 09 DO RIO GRANDE DO SUL

Juçara Spinelli

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O curso de Pedagogia no Brasil

Diuliana Pimentel, Adriana Salete Loss, Adriana Salete Loss

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A LEITURA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ASPECTOS DA MEDIAÇÃO E INTERAÇÃO

Jonathan Grützmann Fin, Judite Scherer Wenzel

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ARTE, MODA E HISTÓRIA A ATUAÇÃO MULTIFACETADA DE GILBERTO TROMPOWSKY

Sidiane Aline Geremia

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CONCEPÇÕES DE INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NAS ESCRITAS NARRATIVAS DE DIÁRIOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Karim Francini Herlen, Roque Ismael da Costa Güllich, Naiára Berwaldt Wust, Graciela Paz Meggiolaro

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM PANORAMA DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Vanessa Cléia Palinski, Paula Vanessa Bervian

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INVESTIGANDO AS POTENCIALIDADES FORMATIVAS NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Tailine Penedo Batista, Eliane Gonçalves dos Santos

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Formación de Profesores: diálogos entre Brasil y Argentina

Carla Veronica Duarte, Carolina Ester Reckziegel

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PARA ALÉM DO CURRÍCULO REFLEXÕES SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E A INTEGRAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Rafaéla Pavéglio Gomes, MARJORIE B. K. CORRÊA

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Produção da Socionatureza Uma disciplina indisciplinada e interdisciplinar

Reginaldo José de Souza

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Saberes en diálogo. Una experiencia de co-construcción de conocimientos.

Rita Allica

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RURALIDADES NA PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO DE CHAPECÓ/SC

SHARA BRUNETTO

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PROCESOS DE FORMACIÓN Y HABITUS PROFESIONAL DOCENTE EN LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DE ESTUDIANTES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN COMPUTACIÓN DE LA FCEQYN - UNAM: AVANCES PRELIMINARES.

Andrea Gertrudis Bogado, Daniela Alejandra Martinez, Gastón Alberto Caminiti

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A ESCOLA DO CAMPO E O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO NAS PESQUISAS BRASILEIRAS: APONTAMENTOS INICIAIS

Alex Ferreira

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Transformaciones urbanas recientes en Chapecó, SC, Brasil

Igor Catalão

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A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Gabriel Velissimo dos Santos

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EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

Emily dos Santos, Adriana Salete Loss

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ESPECIALIZACIÓN EN PROCESOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL INSTITUCIONAL.

Andrea Gertrudis Bogado, Susana Beatriz Moniec, Rosario Itati Gonzalez, Claudia Rosana Bogado, Raquel Alarcon, Sandra Liliana del Carmen Montiel

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RECORRIDOS DE POSGRADO EN EL LABORATORIO DE SEMIÓTICA

Carla Vanina Andruskevicz, Froilan Fernández, Mirta Raquel Alarcón

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EL ESTADO DE CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA A PARTIR DE TRABAJOS FINALES INTEGRADORES

Nancy Rosa Alba Niezwida, Ivonee Stella Maris Aquino

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ESPECIALIZACIÓN EN CULTURA GUARANI JESUITICA

Sebastian Daniel Castineira, Célica Christensen, Eva Okulovich, Zulma GLOSNICKI, Nancy HEDMAN

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ESPECIALIZACION EN GESTION CURRICULAR EN EL SISTEMA

SUSANA Beatriz Moniec

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DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES NO INÍCIO DA CARREIRA

Vanessa de Souza, Eliane Gonçalves dos Santos

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PROGRAMA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL POLÍTICA PÚBLICA QUE DESAFIA OS CURRÍCULOS ESCOLARES

Marciele de Fátima Bernardi, Neusete Machado Rigo

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FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS DOCENTES E SEUS CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

Eliomar Pereira Marca, Adriana Salete Loss

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A IMPORTÂNCIA DOS FILMES COMERCIAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Rosangela Inês Matos Uhmann

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PENSAR DE OTRO MODO LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS: UNA MIRADA FOCALIZADA EN EL CENTRO DE ESTUDIOS HISTÓRICOS

Ana Belén Medina, Carla Melisa Páez

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POLÍTICAS CURRICULARES DESDE LA PERSPECTIVA PARTICIPATIVA. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN EN POSGRADO

Andrea Gertrudis Bogado, Alicia Mónica Oudin

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Paternidade e aprendizagem escolar uma análise sob a perspectiva epistemológica no contexto brasileiro

Fernanda Schons

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“LA FORMACIÓN EN ARTES VISUALES Y SUS POSIBILIDADES PARA LA REPRESENTACIÓN DE UN MUNDO INTERIOR”

Mariela Claudia Montero Santander

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LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EDUCATIVOS EN, DESDE Y PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SABERES PEDAGÓGICOS

Alicia Mónica Oudin, Ana María Zoppi, Silvia Caronía, Cristina Pastori, Claudia Dolores Lagraña

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Ciências Exatas, Químicas e Naturais

Calidad de agua de vertientes protegidas en la zona centro de la provincia de Misiones, Argentina.

Bárbara Eloísa Iwasita, Amada Beatriz Pucciarelli Román

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA ENFERMERÍA UNAM 2023

LAPINSKI SONIA VERENA

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Ciências Sociais e Sociais Aplicadas

GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL E ESG: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA E POSSÍVEL

Enise Barth

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Processos de Reprimarização versus Reindustrialização Perspectivas de Crescimento Econômico do Brasil no Século XXI

Bruno Borges Mamede, Ederson Nascimento, Juçara Spinelli

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“Moratorias Previsionales: una herramienta de inclusión social para Mujeres Mayores”

Sandra Montiel

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS: A CONSOLIDAÇÃO DE RELAÇÕES EM REGIÃO DE FRONTEIRAS

Milton César Gerhardt, Edemar Rotta

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Procesos de Formación y Trayectorias Educativas de Estudiantes de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social. FASE II.

Andrea Gertrudis Bogado, Rosario Itati Gonzalez, Susana Beatriz Moniec

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DIMENSÃO SOCIAL DO PATRIMÔNIO TERRITORIAL: UM ESTUDO DO MUNICÍPIO DE SANTO CRISTO/RS/BRASIL

Edemar Rotta, Vinícius Tiago Schmitt, Bruna Olegário Mughiuti

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PROGRAMA INREFRO. INVESTIGACIONES INTERDISCIPLINARIAS SOBRE REGIONES DE FRONTERA. ESTADO, SISTEMAS SOCIOCULTURALES Y TERRITORIOS

Diana Mabel Arellano

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POLÍTICAS SOCIALES Y TRABAJO SOCIAL: LAS POLÍTICAS DE ASISTENCIA Y SU RELACIÓN CON EL QUEHACER PROFESIONAL DE LOS TRABAJADORES SOCIALES EN EL TERRITORIO DE MISIONES

SUSANA Beatriz Moniec

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PRÁTICAS DE JUSTIÇA RESTAURATIVA POTENCIAL ESPAÇO DE DIÁLOGO E CUIDADO

Iana Patrícia Pandolfo

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Linguística, Letras, Artes e Desenho

PRODUCCIÓN Y GESTIÓN EN ARTES VISUALES

Celica Christensen

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INTERNACIONALIZAÇÃO EM LETRAS: COLABORAÇÃO UFFS-UNAM NA FRONTEIRA BRASIL-ARGENTINA

Angelise Fagundes da Silva, Ana Cecília TEIXEIRA GONÇALVES, Demétrio Alves Paz, Jeize de Fátima Batista, Marcus Vinicius Liessem Fontana, Pablo Lemos Berned

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MAESTRÍA EN CULTURA GUARANI JESUITICA

Sebastian Daniel Castineira, Célica Christensen, Eva Okulovich, Zulma GLOSNICKI, Nancy HEDMAN

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SER PROFESSOR NO CONTEXTO DE PANDEMIA DE COVID-19

Mary Stela Surdi

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Engenharias e Tecnologias

ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO TÉRMICO EN ESPACIOS DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA UNaM SITUACIÓN DE INVIERNO

Carlos Rubén Brazzola

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Mobilidade Urbana Transfronteiriça no Mercosul: Reflexões sobre a Implantação de Shortlines entre Cidades Fronteiriças

Bruno Borges Mamede, Cristiano Manhães, Giovani Manso Avila

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Alunos de Pós-Graduação

SOCIEDADE-NATUREZA INTERCONECTADAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

eliane terezinha thiago popp

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Disseminando conceitos e construindo pensamentos: o lugar da OCDE no fenômeno educacional transnacional

Marina Fátima Onyszko, Halferd Carlos Ribeiro Júnior

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UNA CONTRIBUCIÓN A LA GESTIÓN DE RESIDUOS EN MUNICIPIOS DE MISIONES, ARGENTINA

Sonia Romina Niezwida

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Extensão Acadêmica em Aproximação com o Ensino Básico e Técnico/Tecnológico Práticas de Ensino sobre Conteúdos de Planejamento Urbano e Mobilidade Urbana

Bruno Borges Mamede

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O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO INDÍCIOS DO PENSAMENTO CRÍTICO EM PESQUISAS E DIRETRIZES CURRICULARES

Letiane Lopes da Cruz, Roque Ismael da Costa Güllich

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INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM PROL DO DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO LOCAL E REGIONALIZADO

DIEGO BERWALD

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UM ESTUDO ACERCA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR

Fagner Fernandes Stasiaki

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LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LOS ENCUENTROS DE TERAPIA COMUNITARIA Y LA PARTICIPACION ESTUDIANTIL EN LA ESCUELA DE ENFERMERIA

Flavia G Cura, María del C Herrera, Ana A. Kühle, Ruth N. Martínez, Etelbina R. Osorio, Liliana E. Wolhein, Ivana Pissini,

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HERANÇAS E EVOLUÇÕES D SOCIABILIDADE E DO DIREITO À CIDADE EM CHAPECÓ,SC UM OLHAR A PARTIR DA PERIFERIA

Bruna Natali de Castro Keschner, Igor Catalão

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AS REPRESENTAÇÕES NA PAISAGEM SONORA DA CIDADE DE CHAPECÓ/SC

Cauã dos Santos Guido, Fernando Rossetto Gallego Campos

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COOPERATIVISMO, DESENVOLVIMENTO E AGRICULTURA: A EXPERIÊNCIA DA COOPEROQUE

Giovana Smolski Driemeier, Grace Kelly Vier Fenner, Marciele De Fátima Bernardi, Sandra Vidal Nogueira, Neusete Machado Rigo

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CONSUMO PRODUTIVO DO AGRONEGÓCIO EM ERECHIM/RS

Everton Hernani dos Santos

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS DOCUCMENTOS CURRICULARES E LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DO BRASIL

Dione Antunes, Rosangela Inês Matos Uhmann

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PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS FEIRAS URBANAS Um estudo de caso

Kariane Vanessa Gaiardo

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE

Sheila Marques Duarte Bassoli, Adriana Salete Loss

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EDUCAÇÃO NO PRESÍDIO ESTADUAL DE CERRO LARGO: UM TRABALHO EXPLORATÓRIO

Roberto Ramos Garcia Batista

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CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE E SUAS INTER-RELAÇÕES COM A FIGURA FEMININA CIENTISTA EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

Alessandra Nilles Konzen, Rosemar Ayres dos Santos

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ARQUITETURA PENITENCIÁRIA COM FOCO EM REABILITAÇÃO

grace kelly vier fenner, Sandra Vidal Nogueira
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MERITOCRACIA E REPRODUÇÃO DE PRIVILÉGIOS: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR

Cláudia Facioli Bazi, Thiago Ingrassia Pereira

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A ESTRUTURAÇÃO DA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (RAPS) DE SANTA ROSA – RS

Scheila Adriani Richter

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OS FUNDAMENTOS DO LIBERALISMO POLÍTICO E A UNIVERSALIZAÇÃO DA INCLUSÃO UMA ANÁLISE A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE AMARTYA SEN

Sara Almeida

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PRÁTICAS DE JUSTIÇA RESTAURATIVA POTENCIAL ESPAÇO DE DIÁLOGO E CUIDADO

Iana Patrícia Pandolfo, Lívio Osvaldo Arenhart

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A abordagem da História da Ciência na área de Ciências da Natureza no Livro Didático do Ensino Fundamental Anos Finais

Angélica Maria de Gasperi, Rúbia Emmel

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO DESENVOLVIMENTO DO ITINERÁRIO FORMATIVO EM SAÚDE PELA INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Andréia Kornowski Barraz, Eliane Gonçalves dos Santos

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ATUAÇÃO DAS REDES DE PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NO MUNICÍPIO DE SANTO ÂNGELO/RS

ADRIANA JESSICA QUEVEDO DE MATTOS

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Liberalismo Clássico e Capital Humano o acesso à educação como critério de liberdade

Taís Regina Costa, Sara Almeida

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INTERFACES DO CONCEITO DE LAÇO SOCIAL NO CONTEXTO DA DEMOCRACIA BRASILEIRA A PARTIR DAS TEORIAS PSICANALITICA E FREIRIANA

Giovana Smolski Driemeier, Sandra Vidal Nogueira

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O APAGAMENTO SÓCIO-HISTÓRICO DE CORPOS E IDENTIDADES LGBTI+ E OS ESPAÇOS POLÍTICO-ELEITORAIS EM LEGISLATIVOS DE MUNICÍPIOS DO RIO GRANDE DO SUL

Cristian Anderson Puhl

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POTENCIAL DA SUSTENTABILIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE PROJETOS INTEGRADORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Elisângela Chitolina Beyer, Rosangela Inês Matos Uhmann

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MODELO DE EROSIÓN HÍDRICA EN LA PROVINCIA DE MISIONES

Fátima Schoninger

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HELMINTOS DE DIDELPHIS ALBIVENTRIS Y DIDELPHIS AURITA (MAMMALIA, DIDELPHIMORPHIA) EN AMBIENTES SELVÁTICOS Y ANTRÓPICOS EN EL DEPARTAMENTO IGUAZÚ, MISIONES

Barbara Hartmann

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UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA CATEDRA DE FISICA GENERAL BASADA EN LA IMPLEMENTACION DE SIMULADORES VIRTUALES física, densidad, simuladores virtuales

Norma Elisa Godoy

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SOCIEDADE-NATUREZA INTERCONECTADOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA

eliane terezinha thiago popp

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Servidores Técnico-Administrativos

A PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL: UMA DÉCADA DE HISTÓRIA

Bruna Francieli de Oliveira Pagusat, Lidiane Ronsoni Maier, Gesibel Martins, Karine Begnini

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POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL

Bruna Francieli de Oliveira Pagusat, Lidiane Ronsoni Maier

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