ITINERARIOS DE POSGRADO DESDE LA INVESTIGACIÓN:ESTUDIOS SOBRE LENGUA DE USO EN LA FRONTERA.

Raquel  Alarcón; Carla Analía González; Horacio Nazaruk

Autores

Raquel Alarcón Universidad Nacional de Misiones
Carla Analía González FHyCS UNaM https://orcid.org/0009-0008-8796-0405
Horacio Nazaruk Universidad Nacional de Misiones

Palavras-chave:

Fronteira; Língua de uso; Ensino; ELSE; IA generativa.

Resumo

Resumo.

Biografia do Autor

Raquel Alarcón, Universidad Nacional de Misiones

Doctora en Semiótica. Magister en Docencia Universitaria.
Especialista en ELE. Especialista en curriculum. Fue profesora regular
titular de Gramática española y Didáctica de la Lengua y la Literatura (FHyCS-UNaM).
Temas y especialidad de investigación en el Laboratorio de
Semiótica: español de uso en la región de fronteras -como lengua
materna y extranjera-; enseñanza de lengua, literatura y otros
discursos sociales; alfabetización semiótica. Docente de posgrado.
Disertante en cursos y talleres de formación docente y escritura
académica.
Carla Analía González, FHyCS UNaM

Especialista en Docencia Universitaria. Especialista en Semiótica de la Lengua y la Literatura. Licenciada y Profesora en Letras (FHyCS-UNaM). Docente Ayudante de Primera de la cátedra “Gramática II” del Profesorado y Licenciatura en Letras (FHyCS-UNaM) y de cátedras en el nivel superior público y privado. Evaluadora y Correctora de los Exámenes CELU-CIN (Certificado de Español Lengua y Uso-Consejo Interuniversitario Nacional). Coordinadora y Extensionista de Proyectos de Extensión. Investigadora en el Proyecto “Español de uso en la región NEA-Lengua materna y extranjera. Parte II” (16/H2642-PI).Ha obtenido becas de investigación, participado como expositora de ponencias en eventos académicos científicos y publicado artículos en revistas, libros y actas de congresos.
Horacio Nazaruk, Universidad Nacional de Misiones

Profesor y Licenciado en Letras (UNaM – FHyCS). Especializando en Semiótica de la Lengua y la Literatura (UNaM – FHyCS). Inició su carrera de investigador en el año 2020 en el proyecto “Gramática en Fronteras (inter)disciplinares III (GraFIn III). Configuraciones mestizas de la lengua en uso en Misiones (16H462) [2017-2020]” como auxiliar y posteriormente como inicial en “El español de uso en el NEA -lengua materna y extranjera-. Interoperabilidades lingüísticas, discursivas y semióticas (16H1575-PI) [2022-2024]”. Se desempaña como profesor de “Español para Extranjeros” y “Oratoria” en el Proyecto Idiomas de la Secretaria de Extensión (FHyCS-UNaM). Participó de diversos proyectos de extensión relacionados a la didáctica de la Lengua y la Literatura con adultos mayores, docentes y español para extranjeros. Adscripto graduado en “Gramática II” y “Didáctica, Currículum y Aprendizaje” del Profesorado y Licenciatura en Letras (UNaM)