Política do Novo Ensino Médio no Brasil: compreensões acerca dos itinerários formativos

Autores

  • Fabiane Habowski UFFS
  • Fabiane de Andrade Leite UFFS

Palavras-chave:

Ensino de Ciências, Flexibilização Curricular, Políticas públicas

Resumo

Resumo expandido

Downloads

Publicado

14-12-2020

Edição

2020: I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Seção

Políticas Educacionais e Currículos de Ciências