Política do Novo Ensino Médio no Brasil: compreensões acerca dos itinerários formativos

  • Fabiane Habowski UFFS
  • Fabiane de Andrade Leite UFFS
Palavras-chave: Ensino de Ciências, Flexibilização Curricular, Políticas públicas

Resumo

Resumo expandido

Publicado
14-12-2020
Seção
Políticas Educacionais e Currículos de Ciências