PRÁTICAS DE IN/EXCLUSÃO NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE EDUCAÇÃO DO OESTE DE SANTA CATARINA: ENTRE A LEGALIDADE A (IN)ACESSIBILIDADE

Autores

Palavras-chave:

Políticas Educacionais, Estudantes com deficiência, Educação Profissional, Educação Superior, Práticas de in/exclusão

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Publicado

22-08-2023

Edição

2023: I Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Educação - SEPEQPPGE

Seção

Políticas Educacionais

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do IV SEPEQPPGE, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do IV SEPEQPPGE da UFFS.

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