EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA E O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

Autores

  • Emily dos Santos Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Adriana Salete Loss Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Erechim

Palavras-chave:

Comunicação Não-Violenta, Educação Infantil, Resolução de conflitos, Formação de professores, Desenvolvimento emocional.

Resumo

Resumo.

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Publicado

04-07-2024

Edição

Seção

Ciências Humanas e Formação de Professores