Gestão escolar, avaliação da aprendizagem e avaliações externas: implicações nas práticas avaliativas de professores da Educação Básica no Ensino de Ciências

Autores/as

  • Carla Vargas Bozzato Escola Técnica Estadual Professora Sylvia Mello
  • Rosangela Inês Matos Uhmann

Palabras clave:

Políticas educacionais, Práticas avaliativas, Ensino de Ciências

Resumen

Resumo.

Publicado

11-01-2024

Número

Sección

Políticas Educacionais e Currículos de Ciências