A representação imagética da pessoa com deficiência em quatorze volumes da Revista Ciência Hoje na Escola (1998-2014)

Autores/as

Palabras clave:

Representações da Pessoa com Deficiência, Ciência hoje na Escola, Material para o Ensino de Ciências

Resumen

Resumo.

Biografía del autor/a

  • Guilherme da Silva Souza, Universidade Estadual Paulista - Unesp, campus Botucatu

    Formado em técnico ambiental pelo colégio técnico de Campinas-COTUCA. Graduando em Ciências Biológicas (licenciatura) UNESP- Campus Botucatu. Possui projeto de iniciação científica finalizado na área de educação em formação de professores, com o título "Representações do ser humano na revista ciência hoje na escola"

  • Paulo Cesar Gomes, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp

    Possui Doutorado (2010) e Mestrado (2005) pelo PPG Educação para a Ciência, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, câmpus Bauru - SP. Licenciado em Ciências Biológicas (2002) pela UNESP, Bauru - SP (2002). Atualmente é Professor Assistente Doutor no Departamento de Ciências Humanas e Ciências da Nutrição e da Alimentação (CHNA), no Instituto de Biociências na UNESP, em Botucatu. É avaliador e integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), para avaliação institucional e de cursos na área das Ciências Biológicas. Atuou como Avaliador de obras inscritas no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) em 2019. É docente permanente credenciado junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar (PPIFOR), da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), campus de Paranavaí - PR. É também professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Enfermagem - Mestrado Profissional da Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB/UNESP). É líder do Grupo de Pesquisa Mídia-Educação, Formação de Professores e Ensino de Ciências. É coordenador dos Núcleos de Ensino no câmpus da UNESP de Botucatu. Coordenador do convênio de cooperação acadêmica entre a UNESP e a UNESPAR (PR). Foi coordenador pedagógico do Cursinho Pré-Universitário Atena do Instituto de Biociências de Botucatu - IBB (UNESP) nas cidades de Botucatu e São Manuel - SP (2017-2020). Na UNESP é responsável pelas disciplinas relacionadas ao Estágio Supervisionado em Ciências e Biologia. Foi professor concursado nas disciplinas Biologia e Ciências Físicas e Biológicas na Rede Estadual Paulista atuando de 2003 à 2010 na Educação Básica. Tem interesse em pesquisas nas áreas de Mídia-Educação, Formação de Professores; Metodologia do Ensino de Ciências; Divulgação em Ciências; Educação em Saúde.

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Publicado

11-01-2024

Número

Vol. 2 (2023): II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Sección

Temas contemporâneos (Educação Inclusiva, em Saúde, do Campo, Quilombola, Questões de Gênero e afins)

Licencia

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do III Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências - SSAPEC, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências - SSAPEC, da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail eliane.santos@uffs.edu.br.