Visões deformadas da atividade científica em Livros Didáticos do Ensino Médio: em foco o princípio de Arquimedes

Autores/as

Salmon Landi Júnior Instituto Federal Goiano
Wellington Pereira Queirós Universidade Federal de Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0002-9734-7136

Palabras clave:

PNLD 2021, Princípio de Arquimedes, Natureza da Ciência

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Resumo.

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Publicado

11-01-2024

Número

2023: II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Sección

História, Sociologia, Filosofia e Epistemologia das Ciências