Proposta de modelo didático de baixo custo para o ensino de fases da Lua

Autores/as

  • Anderson Giovani Trogello UNIOESTE
  • Iohanna Elizabeth Beckers SMED Missal

Palabras clave:

Ensino de Ciências, Ensino de Astronomia, Modelo didático, Fases da Lua, Aprendizagem Significativa

Resumen

Resumo expandido

Biografía del autor/a

  • Iohanna Elizabeth Beckers, SMED Missal

    Graduada em Educação Especial pela UFSM/RS, professora da Educação Infantil Secretaria Municipal de Educação de Missal - PR.

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Publicado

14-12-2020

Número

2020: I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Sección

Processos de Ensino e de aprendizagem e o Ensino de Ciências