Mulheres na ciência: uma proposta de sequência didática para um ensino anti-machista

Autores/as

Alberto Lopo Montalvão Neto Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Simone dos Santos Ribeiro Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) https://orcid.org/0000-0003-0873-4474
Yonier Alexander Orozco Marín Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) http://orcid.org/0000-0002-4095-4875

Palabras clave:

ensino de biologia, gênero, educação popular

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Publicado

14-12-2020

Número

2020: I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Sección

Temas contemporâneos