Estratégias de enfrentamento do desinteresse escolar nas Ciências da Natureza: um panorama preliminar a partir de teses e dissertações

Autores/as

  • Rafael da Silva Cezar Centro de Educação Popular
  • Karine Raquiel Halmenschlager Licenciada em Física. Mestre e Doutora em Educação Científica e Tecnológica

Palabras clave:

Desinteresse, Ciências da natureza, Teses e dissertações

Resumen

 Resumo expandido

Descargas

Publicado

14-12-2020

Número

Vol. 1 (2020): I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Sección

Processos de Ensino e de aprendizagem e o Ensino de Ciências

Licencia

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do III Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências - SSAPEC, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências - SSAPEC, da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail eliane.santos@uffs.edu.br.