Estratégias de enfrentamento do desinteresse escolar nas Ciências da Natureza: um panorama preliminar a partir de teses e dissertações

Autores/as

  • Rafael da Silva Cezar Centro de Educação Popular
  • Karine Raquiel Halmenschlager Licenciada em Física. Mestre e Doutora em Educação Científica e Tecnológica

Palabras clave:

Desinteresse, Ciências da natureza, Teses e dissertações

Resumen

 Resumo expandido

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Publicado

14-12-2020

Número

2020: I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Sección

Processos de Ensino e de aprendizagem e o Ensino de Ciências