O diálogo em sala de aula por meio de atividades prático-experimentais contextualizadas

Autores/as

  • Daiane Rattmann Magalhães Pirez Universidade Federal do Rio Grande
  • Rafaele Rodrigues de Araujo Universidade Federal do Rio Grande

Palabras clave:

Ensino de Física; Atividades prático-experimentais; Eletromagnetismo; Diálogo; Contextualização., Ensino de Física, Atividades prático-experimentais, Eletromagnetismo, Diálogo, Contextualização

Resumen

Resumo expandido

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Publicado

11-12-2020

Número

2020: I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Sección

Metodologias de Ensino de Ciências