Práticas Formativas no Ensino de Física na Educação do Campo

Authors

Keywords:

Práticas Pedagógicas, Ensino de Física, Educação do Campo, Práticas Formativas

Abstract

Resumo.

Author Biography

  • Fábio Soares da Paz, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

    Membro da Sociedade Brasileira de Física (SBF).Professor Adjunto da Universidade Federal do Piauí - UFPI/CSHNB. Doutor em Educação: Ensino de Ciências e Matemática pela UFU-MG (2019). Mestre em Educação pela UFPI (2014). Especialista em Energia Solar (2023). Especialista em Metodologia do Ensino de Física (2008). Possui Licenciatura Plena em Física - UFPI (2007).Professor do Curso de Especialização em Ciências da Natureza para Educação Básica do CEAD/UFPI. Professor do Curso de Especialização em Educação do Campo. Atuou como Subcoordenador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (área Ciências da Natureza) período: outubro/2019 a outubro/2021. Foi representante do Curso LEdoC/Ciências da Natureza junto ao Conselho do Campus CSHNB-UFPI. Atuou como Coordenador de Estágio Supervisionado do Curso LEdoC/Ciências da Natureza (2019-2022). Atuou como Coordenador de área do programa Residência Pedagógica (Docente Orientador) (2018-2020/2020-2022). Foi professor substituto da Universidade Estadual do Piauí (2009-2011) e professor substituto da Universidade Federal do Piauí (2012-2013). Pesquisador na área de Formação de Professores de Física/Ciências, Metodologia do Ensino de Física/Ciências, Práticas docentes. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino de Ciências (NEsPEC)/UFPI, Membro do grupo de pesquisa: Grupo de Pesquisa na Formação de Professores de Física - GPFPF/UFU. Foi professor do Programa Nacional de Formação de Professores (PARFOR) - UFPI/2013. Foi Coordenador e Tutor de disciplina do Curso de Especialização em Física - EAD/UFPI. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Metodologia do Ensino de Física, Formação de Professores e Ensino de Ciências.

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Published

11-01-2024

Issue

2023: II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Section

Formação de Professores de Ciências