Métodos de ensino: percepções de professores frente à prática docente

Autores

  • João Paulo Trindade dos Santos PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
  • Marcelo Prado Amaral-Rosa PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Palavras-chave:

métodos de ensino, prática docente, análise textual discursiva

Resumo

Resumo expandido

Biografia do Autor

  • João Paulo Trindade dos Santos, PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

    Mestrando PPG Educação em Ciências e Matemática.

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Publicado

14-12-2020

Edição

2020: I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências

Seção

Processos de Ensino e de aprendizagem e o Ensino de Ciências