A inclusão escolar na prática: um paralelo entre a vivência e os documentos normativos

Autores

  • Isabelli Tesser Prado UFSCar
  • Daniele Lozano UFSCar

Palavras-chave:

educação inclusiva, normativas federais, prática pedagógica

Resumo

Resumo Expandido

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Publicado

14-12-2020