TECNOLOGIAS DIGITAIS:

POSSIBILIDADES DE PROTAGONISMO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Resumo

Os avanços tecnológicos e acessíveis estão mais presentes e difundidos. Mediante a importância de oportunizar as pessoas com Deficiência Intelectual (DI) acesso às tecnologias, apresenta-se o projeto de pesquisa que tem a intenção de identificar se os educandos com DI têm acesso a ferramentas tecnológicas no campo da Educação Especial (EE), analisando o uso das tecnologias digitais e suas possíveis contribuições para os processos de protagonismo, comunicação e interação social. Tendo como objetivo, investigar em que medida o uso das TDIC na mediação pedagógica realizada pelos professores, pode oportunizar maior autonomia na comunicação aos alunos com DI do CAESP/APAE de Ponte Serrada/SC. Nesta pesquisa, privilegia-se a metodologia com abordagem qualitativa, pesquisa participante, com objetivos exploratórios por meio de estudo de caso, com procedimentos empíricos e bibliográficos, pretende-se realizar coleta de dados em círculos de cultura Freiriana. Todas as etapas serão realizadas posteriormete a aprovação pelo Comitê de Ética. Suleadas pelas lentes do materialismo histórico e dialético, amparadas por pesquisadores como Paulo Freire (1996), Marcia Denise Pletsch (2020), Mônica de Carvalho Magalhães Kassar (2016), entre outros, bem como legislações da área de EE.