RECURSOS DIDÁTICOS TECNOLÓGICOS COMO INSTRUMENTOS AUXILIARES DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE QUÍMICA

Autores/as

  • Isabela Alves Santos UFFS - Campus Cerro Largo
  • Tiago Silveira Ferrera
  • Judite Scherer Wenzel UFFS - Campus Cerro Largo

Resumen

Resumo

Biografía del autor/a

  • Tiago Silveira Ferrera

    Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade de Cruz Alta (2008), Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2021), Especialista em Biologia da Conservação e Tecnologias Ambientais pela Universidade de Cruz Alta (2009), Mestre em Agrobiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2012), Doutor em Agronomia da Universidade Federal de Santa Maria (2015) e Pós-doutor em Ciência do Solo, na área de microbiologia do solo (2016). Professor de Ciência no Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Salvador das Missões, RS. Desenvolve atividades nas áreas da Agronomia, Biologia e Educação. Possui registro profissional junto ao Conselho Regional de Biologia-CRBio-3.

  • Judite Scherer Wenzel, UFFS - Campus Cerro Largo

    Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), mestrado e doutorado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2007; 2013). É professora adjunto I da Universidade Federal da Fronteira Sul. Professora permanente do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC). Editora da área de Ensino de Química da Revista Insignare Scientia (RIS). Atuou como coordenadora do Curso de Química Licenciatura de 2013 à 2017. Em 2016 coordenou o PIBID Interdisciplinar e atualmente atua como coordenadora do PIBID Química. Coordena o Grupo de Leitura Interativa de Textos de Divulgação Científica. Atua como professora colaboradora no PET Ciências. Tem experiência na área do Ensino, com ênfase em Ensino de Ciências e Química nos seguintes temas: Educar pela Pesquisa, Formação de Professores, Significação Conceitual, Linguagem Química. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemáticas (GEPECIEM) da UFFS.

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Publicado

16-12-2021

Número

Vol. 17 Núm. 1 (2021): Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, diálogos e (re)escritas em rede

Sección

Experiências e Práticas Pedagógicas