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v. 16 n. 1 (2020): Encontro sobre Investigação na Escola: Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia
Publicado:
22-07-2021
Apresentação
Apresentação
Charles Guidotti, Fernanda Trombetta, Lucas Ogliari, Patrícia Lima da Silva, Tobias Espinosa
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Web-roda 1 - Ferramentas digitais
Tecnologias digitais para educação
Dilce Eclai de Vargas Gil Vicente
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Kahoot
aprendizagem por jogos em sala de aula
Marcus Vinicius Veiga Serafim, Letícia Azambuja Lopes
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Argumentação na Educação à Distância
papel do professor-tutor no curso de Licenciatura em Ciências à distância
Anahy Arrieche Fazio, Valmir Heckler, Maria do Carmo Galiazzi
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Ferramentas de pesquisa usadas pelos graduandos do primeiro ano do curso de bacharelado em Ciências Econômicas da Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Amanda das Neves Pinto, Kelly Senabio, Angélica C. D. Miranda
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Um estudo sobre o uso das tecnologias no ensino dos sólidos de revolução
Marília da Costa, Clarissa de Assis Olgin
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Bingo celular
uma sugestão de jogo educativo para o ensino de Biologia
Tailine Penedo Batista, Eliane Gonçalves dos Santos
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Web-roda 2 - Educação ambiental / Educação do campo
Encontros pela educação do/no campo
Aline Guterres Ferreira, José Vicente Lima Robaina, Greice de Souza, Daniela Alves da Silva
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Educação Ambiental
oficina para (re) pensar a produção de lixo
Cleiton Edmundo Baumgratz, Tailine Penedo Batista, Eloisa da Silva Pauletti, Cleusa Ines Ziesmann
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Educação Ambiental
nossa sala de aula
Maria do Carmo Galiazzi, Elisabeth Schmidt
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Papel semente
uma atividade pedagógica ambiental em uma escola do campo
Francieli Luana Sganzerla, Fernanda Tarouco Gonçalves, Cadidja Coutinho, Aniara Ribeiro Machado
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Educação Ambiental por meio de atividades de alta vivência na Educação Básica
Giordane Miguel Schnorr, Fabiane de Andrade Leite, Marisa Both
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Na minha escola não tem flores
Luciane dos Reis, Sandra Cristina Wathier
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Educação Ambiental
um olhar para a solidariedade
Cláudia Ebling Santos, Riceli Gomes Czekalski, Isabele Gamarra de Freitas, Rosangela Inês Matos Uhmann
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Os objetivos de desenvolvimento sustentável articulados à abordagem CTS na formação de professores
Vanerssa Candito, Caroline Martello, Carolina Braz Carlan Rodrigues, Karla Mendonça Menezes, Maria Rosa Chitolina Schetinger
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Web-roda 3 - Cultura e sociedade / Interdisciplinar
Abordagens em Geociências e o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem
Francelina Elena Oliveira Vasconcelo, Ana Flavia Corrêa Leão, Elisete Pereira dos Santos, Patricia da Silva Dias, Roselene Bevilaqua Lopes
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Ciências da natureza do/no cotidiano
relações interdisciplinares
Greice de Souza, José Vicente Lima Robaina, Aline Guterres Ferreira, Daniela Alves da Silva
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Técnico versus problematizador
diferentes maneiras de ensinar em um mesmo contexto
Lucas Carvalho Pacheco, Thiago Flores Magoga
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Tencendo nós entre adolescência, saúde e direitos sexuais e reprodutivos
Raquel Cristina Braun da Silva, Helter Luiz da Rosa Oliveira, Aline Teresinha Walczak, Fabiane Ferreira da Silva
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Por onde anda a curiosidade em nossas escolas?
Leandro dos Santos Silveira
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Questões de gênero e sexualidade
o efeito de projetos de leis contra a temática no espaço escolar
Thamires Luana Cordeiro
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Educação e trabalho
qual caminho pensam seguir os alunos concluintes do Ensino Fundamental?
Angela Maria Queiroz, Andreia Modrzejewski Zucolotto
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A cidade como espaço educativo no Ensino Básico
Michele de Souza Fanfa, Caroline Martello, Vanessa Candito, Mariana Paranhos Oliveira, Maria do Rocio Fontoura Teixeira
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Experimentação em química e a temática educação para o trânsito
Mara Elisângela Jappe, Everaldo Antônio Goi
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Web-roda 4 - Alimentação / Educação Infantil
O estudo dos dinossauros como metodologia para desenvolver a alfabetização e o raciocínio lógico na Educação Infantil
Sthefani dos Santos Silva, Charles dos Santos Guidotti
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A elaboração e implementação de um jogo didático para o ensino do sistema digestório e da alimentação saudável
Diuliana Nadalon Pereira, Catiane Mazocco Paniz
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Os saberes e os sabores no ensino de ciências da natureza
alimentação saudável na Educação Infantil
Débora Kélli Freitas de Melo, Rúbia Emmel
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Relato de experiência na Educação Infantil
um olhar para o processo de investigação-formação-ação
Rosanara Bourscheid, Judite Scherer Wenzel
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Compreensões de alunos do 5º ano sobre alimentação saudável e obesidade, a partir do documentário “muito além do peso”
Larissa Lunardi, Rúbia Emmel
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Promovendo saúde na rotina da Educação Infantil
Sandra Cristina Wathier
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O Ensino de Ciências na Educação Infantil
desafios no fazer docente
Tatiane Fleck, Patrícia Ignácio
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Web-roda 5 - Experimentação / Ciências
Experimentações demonstrativa e investigativa vs. realidades cotidiana e contextual
uma associação contributiva ao Ensino da Química
André Luís Silva da Silva, Manuela Engelmann dos Santos, Dhulya Trindade de Oliveira, Cleonice de Ávila Carvalho
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Desenvolvimento de atividades experimentais para aulas de Química no 3º ano do Ensino Médio noturno
Luiz Fernando Eltz da Rosa, Marcelo de Godoi
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Interações em sala de aula dos Anos Iniciais
percepções de uma professora pesquisadora sobre a linguagem de Ciências na Experimentação e o encontro com a narrativa
Isabel Rocha Bacelo, Valmir Heckler
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O que é a Ciência? Uma análise das concepções presentes no discurso de estudantes do sexto ano
Tamires Lovato, Fernanda Trombetta, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
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Projeto Ciências na Escola
primeiras impressões
Eduarda da Silva Lopes, Daniele Bremm, Roque Ismael da Costa Güllich, Judite Scherer Wenzel
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Relatos sobre as práticas experimentais no Colégio Pasqualini
Tatiana Michele de Mello Klak
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Aula prática com oligoquetas desenvolvida no sétimo ano do Ensino Fundamental
Gabriela Schmorantz de Oliveira Dallavechia, Maria Cristina Pansera de Araújo, Vidica Bianchi
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XI Mostra de Ciências e do Conhecimento de Santo Antônio da Patrulha
Késia Alves John, Charles dos Santos Guidotti
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Ensino de ciências na pré-escola
um projeto sobre o corpo humano
Priscila Ayres Wonghon, Peterson Fernando Kepps da Silva, Mélany Silva dos Santos, Lavínia Schwantes
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Web-roda 6 - Ensino de Física
Lançamento horizontal
uma oficina de Física para alunos do Ensino Fundamental
Gustavo Barbosa Bopsin, Charles Guidotti
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O Ensino de Física com o auxílio de resistores
um relato de experiência no ensino médio
Larissa Carniel da Silva, Patrícia Ignácio
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Relato de experiência
uma aula prática eletrizante com estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental
Angélica Maria de Gasperi, Alexandre José Krul, Rúbia Emmel
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Estudo do lançamento oblíquo utilizando réplicas de armas medievais
Cassiana Alves de Souza, Marcio Gabriel dos Santos, Neila Seliane Pereira Witt
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Experiências de um professor visitante venezuelano em Física na FURG
Jesús Ramón Briceño Barrios, Hebert Elias Lobo Sosa
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Sala de aula invertida e o ensino contextualizado do movimento circular uniforme
Izabel Cristina Pinto Leal, Neila Seliane Pereira Witt, Terrimar Ignácio Pasqualetto
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Estágio supervisionado em Ensino de Física
reflexões sobre o uso de atividades prático-experimentais
Rafaele Rodrigues de Araujo, Daiane Rattmann Magalhães Pirez, Hebert Elias Lobo Sosa
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Web-roda 7 - Ensino por investigação - pesquisa
Relato de experiência vivida
a importância de atividades investigativa no Ensino de Química
Ana Maria Silveira Santos
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Trabalhando a experimentação investigativa a partir da prática do plantio do feijão
Daniele Bremm
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Letramento científico através da prática extensionista
Patrícia Anselmo Zanotta, Liziane Bohns Soares, Daniele Colembergue da Cunha Vanzin
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Do real ao imaginário
a mediação e as experiências da infância
Cristiane Schmitt
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Pesquisa como princípio pedagógico
um grupo de estudos como espaço de (re) construção e negociação de significados
Maurício Costa Cabreira, Fernanda Trombetta, Raquel Milani
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A metodologia de pesquisa científica como prática pedagógica e ensino na educação básica
Alysson Isaac Stumm Bentlin, Mariana Aita Dadda, Roberto Pinto Artigalás
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Web-roda 8 - Formação de professores 1
Ensino de Ciências por Investigação
reflexões sobre a implementação de uma proposta educacional na Educação Infantil, desafios e possibilidades evidenciados a partir da prática docente
Alessândra Corrêa
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Grupo colaborativo na formação de professores
Ana Paula Krein Muller, Marli Teresinha Quartieri
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A interdisciplinaridade aliada à formação de professores
Ana Paula Santellano de Oliveira, Roniere dos Santos Fenner, Neila Seliane Pereira Witt
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A construção de aulas de ciências e química em processo de formação inicial de professores
Aléxia Birck Fröhlich, Fabiane de Andrade Leite
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PIBID na educação básica
oportunizando espaços de partilha de saberes e construção de novos olhares em torno da docência
Ana de Fátima Padilha Rodrigues
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Investigação-formação-ação
um olhar para a constituição do docente investigador
Franciele Siqueira Radetzke, Roque Ismael da Costa Güllich, Rúbia Emmel
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Desenvolvimento da prática docente de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental no estudo da astronomia
Isis Gabriela Magalhães Rosa, Ricardo Abreu de Sousa, João Batista Siqueira Harres, Sabrina Isis Dopico
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Em defesa da escola, da ciência e da democracia com inovação pedagógica
Elena Maria Billig Mello, Diana Paula Salomão de Freitas
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Web-roda 9 - Educação inclusiva
Inclusão na Educação Química
reflexões de sala de aula
Ana Laura Salcedo de Medeiros
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Roda de Cultura, Ciências e Libras
Pedro Yuri Magalhães, Charles Guidotti
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Trilha dos sentidos e a educação inclusiva
aplicando a teoria e a prática
Riceli Gomes Czekalski, Cínthia de Oliveira Gonçalves, Isabele Gamarra de Freiras, Claudia Ebling dos Santos, Cleusa Inês Ziesmann
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A avaliação de conhecimento numérico como forma de estabelecer um PDI significativo para alunos no AEE
Jaqueline Richter, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
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A visão dos discentes do curso de bacharelado em Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande sobre a disciplina de Libras
Juliana Alves da Silveira, Paola Carvalho da Silveira, Angélica Conceição Dias Miranda
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Vídeos bilíngues como estratégia diferenciada para o ensino das três Leis de Newton a estudantes ouvintes e surdos
Sabrina Farias Rodrigues, Neila Seliane Pereira Witt, Aline Cristiane Pan
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Web-roda 10 - Ensino de Matemática
Entrelaçando a Literatura Infantil com a Matemática
uma experiência de abordagem das horas exatas no ciclo de alfabetização
Márcia Viviane dos Santos Adam, Karin Ritter Jelinek, Elaine Cardoso
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Tarefas investigativas desenvolvendo o pensamento algébrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Marli Teresinha Quartieri, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Sônia Elisa Marchi Gonzatti
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Educação Financeira no Ensino Fundamental
uma abordagem através de resolução de problemas
Adriane Beatriz Liscano Janisch, Karin Ritter Jelinek
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Produção de materiais curriculares para o desenvolvimento do pensamento algébrico e geométrico
Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Ieda Maria Giongo, Marli Teresinha Quartieri, Sônia Elisa Marchi Gonzatti
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Prática docente em Matemática
experiências que nos desafiam a ressignificar a formação de professores
Daniele Amaral Fonseca, Daniel da Silva Silveira
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O jogo digital como cenário para discussões acerca da existência de diferentes Matemáticas
Thomas Bersagui Milano, Lucas Nunes Ogliari, Daiane Woiciechovski Meireles, Rosecleia Claudete Franke
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Cenários para investigação – possibilidades de investigação matemática através da leitura do jornal
Deise Lacerda, Raquel Milani
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Produção da vassoura e os sistemas de numeração de base 12
Gioconda Marisol Luz Lima Silva, Raquel Milani
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Web-roda 11 - Gestão escolar
Análise do projeto político pedagógico da escola técnica estadual Dr. Rubens da Rosa Guedes relacionando a base comum curricular aos planos de estudo da área da Matemática
Ana Flavia Corrêa Leão, Luana de Freitas Oliveira, Mara Elisangela Jappe Goi, Maria Arlita da Silveira Soares, Rafael de Oliveira
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Ação-reflexão-ação
avaliação do Centro de Educação/UFSM
Tania Micheline Miorando, Angelita Zimmermann, Gabriela Simonetti Rossato
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O professor e seus desafios profissionais para a gestão escolar democrática
experiências de um estágio em Gestão Educacional
Mateus dos Santos Oliveira, Leonardo Priamo Tonello, Lucas Cabral Rentz, Gracieli Dall Ostro Persich
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Gestão no Ambiente Escolar em estudo
reflexões sobre a acessibilidade
Isabele Gamarra de Freitas, Riceli Gomes Czekalski, Cleiton Edmundo Baumgratz
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Concepções e vivências do planejamento e execução da oficina de avaliadores da Feira de Ciências, Matemática e mais saberes da metade sul do RS
Gabriela Soares Traversi
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Avaliações alternativas no Ensino Superior como estratégia de combate à evasão
Ana Cecilia Soja, Rogério Monteiro de Oliveira
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Ser pedagoga na PRAE/FURG
histórico e atividades desenvolvidas no acompanhamento dos estudantes
Joice Rejane Pardo Maurell, Daniele Barros Jardim, Sirlei Nadia Schirmer, Tatiane Godinho da Costa
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Web-roda 12 - Formação de professores 2
Relato de experiência sobre Oficinas de Nivelamento de Matemática voltadas a acadêmicos da Universidade Federal do Rio Grande
Alisson Broch Magni, Raí dos Reis Freiberger, Patrícia Lima da Silva
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Formação pedagógica em uma disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino de Física
Hebert Elias Lobo Sosa, Rafaele Rodrigues de Araújo
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Investigação sobre as fontes de informação utilizadas pelos prováveis formandos do curso de Pedagogia licenciatura noturno da FURG
Ana Julia Lopes, Simone Machado Firme, Aline Cristina Siefert Kopf, Angélica Conceição Dias Miranda
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Multiplicando saberes
construtivismo e a prática pedagógica
Simone Machado Firme, Aline Cristina Siefert Kopf, Ana Julia Lopes, Angélica Conceição Dias Miranda
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