Vol. 16 Núm. 1 (2020): Encontro sobre Investigação na Escola: Em defesa da Escola, da Ciência e da Democracia

Apresentação

Apresentação

Charles Guidotti, Fernanda Trombetta, Lucas Ogliari, Patrícia Lima da Silva, Tobias Espinosa
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Web-roda 1 - Ferramentas digitais

Tecnologias digitais para educação

Dilce Eclai de Vargas Gil Vicente
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Kahoot aprendizagem por jogos em sala de aula

Marcus Vinicius Veiga Serafim, Letícia Azambuja Lopes
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Argumentação na Educação à Distância papel do professor-tutor no curso de Licenciatura em Ciências à distância

Anahy Arrieche Fazio, Valmir Heckler, Maria do Carmo Galiazzi
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Ferramentas de pesquisa usadas pelos graduandos do primeiro ano do curso de bacharelado em Ciências Econômicas da Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Amanda das Neves Pinto, Kelly Senabio, Angélica C. D. Miranda
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Um estudo sobre o uso das tecnologias no ensino dos sólidos de revolução

Marília da Costa, Clarissa de Assis Olgin
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Bingo celular uma sugestão de jogo educativo para o ensino de Biologia

Tailine Penedo Batista, Eliane Gonçalves dos Santos
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Web-roda 2 - Educação ambiental / Educação do campo

Encontros pela educação do/no campo

Aline Guterres Ferreira, José Vicente Lima Robaina, Greice de Souza, Daniela Alves da Silva
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Educação Ambiental oficina para (re) pensar a produção de lixo

Cleiton Edmundo Baumgratz, Tailine Penedo Batista, Eloisa da Silva Pauletti, Cleusa Ines Ziesmann
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Educação Ambiental nossa sala de aula

Maria do Carmo Galiazzi, Elisabeth Schmidt
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Papel semente uma atividade pedagógica ambiental em uma escola do campo

Francieli Luana Sganzerla, Fernanda Tarouco Gonçalves, Cadidja Coutinho, Aniara Ribeiro Machado
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Educação Ambiental por meio de atividades de alta vivência na Educação Básica

Giordane Miguel Schnorr, Fabiane de Andrade Leite, Marisa Both
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Na minha escola não tem flores

Luciane dos Reis, Sandra Cristina Wathier
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Educação Ambiental um olhar para a solidariedade

Cláudia Ebling Santos, Riceli Gomes Czekalski, Isabele Gamarra de Freitas, Rosangela Inês Matos Uhmann
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Os objetivos de desenvolvimento sustentável articulados à abordagem CTS na formação de professores

Vanerssa Candito, Caroline Martello, Carolina Braz Carlan Rodrigues, Karla Mendonça Menezes, Maria Rosa Chitolina Schetinger
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Web-roda 3 - Cultura e sociedade / Interdisciplinar

Abordagens em Geociências e o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem

Francelina Elena Oliveira Vasconcelo, Ana Flavia Corrêa Leão, Elisete Pereira dos Santos, Patricia da Silva Dias, Roselene Bevilaqua Lopes
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Ciências da natureza do/no cotidiano relações interdisciplinares

Greice de Souza, José Vicente Lima Robaina, Aline Guterres Ferreira, Daniela Alves da Silva
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Técnico versus problematizador diferentes maneiras de ensinar em um mesmo contexto

Lucas Carvalho Pacheco, Thiago Flores Magoga
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Tencendo nós entre adolescência, saúde e direitos sexuais e reprodutivos

Raquel Cristina Braun da Silva, Helter Luiz da Rosa Oliveira, Aline Teresinha Walczak, Fabiane Ferreira da Silva
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Por onde anda a curiosidade em nossas escolas?

Leandro dos Santos Silveira
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Questões de gênero e sexualidade o efeito de projetos de leis contra a temática no espaço escolar

Thamires Luana Cordeiro
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Educação e trabalho qual caminho pensam seguir os alunos concluintes do Ensino Fundamental?

Angela Maria Queiroz, Andreia Modrzejewski Zucolotto
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A cidade como espaço educativo no Ensino Básico

Michele de Souza Fanfa, Caroline Martello, Vanessa Candito, Mariana Paranhos Oliveira, Maria do Rocio Fontoura Teixeira
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Experimentação em química e a temática educação para o trânsito

Mara Elisângela Jappe, Everaldo Antônio Goi
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Web-roda 4 - Alimentação / Educação Infantil

O estudo dos dinossauros como metodologia para desenvolver a alfabetização e o raciocínio lógico na Educação Infantil

Sthefani dos Santos Silva, Charles dos Santos Guidotti
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A elaboração e implementação de um jogo didático para o ensino do sistema digestório e da alimentação saudável

Diuliana Nadalon Pereira, Catiane Mazocco Paniz
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Os saberes e os sabores no ensino de ciências da natureza alimentação saudável na Educação Infantil

Débora Kélli Freitas de Melo, Rúbia Emmel
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Relato de experiência na Educação Infantil um olhar para o processo de investigação-formação-ação

Rosanara Bourscheid, Judite Scherer Wenzel
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Compreensões de alunos do 5º ano sobre alimentação saudável e obesidade, a partir do documentário “muito além do peso”

Larissa Lunardi, Rúbia Emmel
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Promovendo saúde na rotina da Educação Infantil

Sandra Cristina Wathier
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O Ensino de Ciências na Educação Infantil desafios no fazer docente

Tatiane Fleck, Patrícia Ignácio
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Web-roda 5 - Experimentação / Ciências

Experimentações demonstrativa e investigativa vs. realidades cotidiana e contextual uma associação contributiva ao Ensino da Química

André Luís Silva da Silva, Manuela Engelmann dos Santos, Dhulya Trindade de Oliveira, Cleonice de Ávila Carvalho
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Desenvolvimento de atividades experimentais para aulas de Química no 3º ano do Ensino Médio noturno

Luiz Fernando Eltz da Rosa, Marcelo de Godoi
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Interações em sala de aula dos Anos Iniciais percepções de uma professora pesquisadora sobre a linguagem de Ciências na Experimentação e o encontro com a narrativa

Isabel Rocha Bacelo, Valmir Heckler
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O que é a Ciência? Uma análise das concepções presentes no discurso de estudantes do sexto ano

Tamires Lovato, Fernanda Trombetta, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
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Projeto Ciências na Escola primeiras impressões

Eduarda da Silva Lopes, Daniele Bremm, Roque Ismael da Costa Güllich, Judite Scherer Wenzel
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Relatos sobre as práticas experimentais no Colégio Pasqualini

Tatiana Michele de Mello Klak
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Aula prática com oligoquetas desenvolvida no sétimo ano do Ensino Fundamental

Gabriela Schmorantz de Oliveira Dallavechia, Maria Cristina Pansera de Araújo, Vidica Bianchi
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XI Mostra de Ciências e do Conhecimento de Santo Antônio da Patrulha

Késia Alves John, Charles dos Santos Guidotti
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Ensino de ciências na pré-escola um projeto sobre o corpo humano

Priscila Ayres Wonghon, Peterson Fernando Kepps da Silva, Mélany Silva dos Santos, Lavínia Schwantes
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Web-roda 6 - Ensino de Física

Lançamento horizontal uma oficina de Física para alunos do Ensino Fundamental

Gustavo Barbosa Bopsin, Charles Guidotti
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O Ensino de Física com o auxílio de resistores um relato de experiência no ensino médio

Larissa Carniel da Silva, Patrícia Ignácio
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Relato de experiência uma aula prática eletrizante com estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental

Angélica Maria de Gasperi, Alexandre José Krul, Rúbia Emmel
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Estudo do lançamento oblíquo utilizando réplicas de armas medievais

Cassiana Alves de Souza, Marcio Gabriel dos Santos, Neila Seliane Pereira Witt
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Experiências de um professor visitante venezuelano em Física na FURG

Jesús Ramón Briceño Barrios, Hebert Elias Lobo Sosa
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Sala de aula invertida e o ensino contextualizado do movimento circular uniforme

Izabel Cristina Pinto Leal, Neila Seliane Pereira Witt, Terrimar Ignácio Pasqualetto
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Estágio supervisionado em Ensino de Física reflexões sobre o uso de atividades prático-experimentais

Rafaele Rodrigues de Araujo, Daiane Rattmann Magalhães Pirez, Hebert Elias Lobo Sosa
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Web-roda 7 - Ensino por investigação - pesquisa

Relato de experiência vivida a importância de atividades investigativa no Ensino de Química

Ana Maria Silveira Santos
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Trabalhando a experimentação investigativa a partir da prática do plantio do feijão

Daniele Bremm
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Letramento científico através da prática extensionista

Patrícia Anselmo Zanotta, Liziane Bohns Soares, Daniele Colembergue da Cunha Vanzin
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Do real ao imaginário a mediação e as experiências da infância

Cristiane Schmitt
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Pesquisa como princípio pedagógico um grupo de estudos como espaço de (re) construção e negociação de significados

Maurício Costa Cabreira, Fernanda Trombetta, Raquel Milani
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A metodologia de pesquisa científica como prática pedagógica e ensino na educação básica

Alysson Isaac Stumm Bentlin, Mariana Aita Dadda, Roberto Pinto Artigalás
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Web-roda 8 - Formação de professores 1

Ensino de Ciências por Investigação reflexões sobre a implementação de uma proposta educacional na Educação Infantil, desafios e possibilidades evidenciados a partir da prática docente

Alessândra Corrêa
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Grupo colaborativo na formação de professores

Ana Paula Krein Muller, Marli Teresinha Quartieri
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A interdisciplinaridade aliada à formação de professores

Ana Paula Santellano de Oliveira, Roniere dos Santos Fenner, Neila Seliane Pereira Witt
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A construção de aulas de ciências e química em processo de formação inicial de professores

Aléxia Birck Fröhlich, Fabiane de Andrade Leite
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PIBID na educação básica oportunizando espaços de partilha de saberes e construção de novos olhares em torno da docência

Ana de Fátima Padilha Rodrigues
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Investigação-formação-ação um olhar para a constituição do docente investigador

Franciele Siqueira Radetzke, Roque Ismael da Costa Güllich, Rúbia Emmel
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Desenvolvimento da prática docente de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental no estudo da astronomia

Isis Gabriela Magalhães Rosa, Ricardo Abreu de Sousa, João Batista Siqueira Harres, Sabrina Isis Dopico
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Em defesa da escola, da ciência e da democracia com inovação pedagógica

Elena Maria Billig Mello, Diana Paula Salomão de Freitas
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Web-roda 9 - Educação inclusiva

Inclusão na Educação Química reflexões de sala de aula

Ana Laura Salcedo de Medeiros
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Roda de Cultura, Ciências e Libras

Pedro Yuri Magalhães, Charles Guidotti
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Trilha dos sentidos e a educação inclusiva aplicando a teoria e a prática

Riceli Gomes Czekalski, Cínthia de Oliveira Gonçalves, Isabele Gamarra de Freiras, Claudia Ebling dos Santos, Cleusa Inês Ziesmann
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A avaliação de conhecimento numérico como forma de estabelecer um PDI significativo para alunos no AEE

Jaqueline Richter, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro
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A visão dos discentes do curso de bacharelado em Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande sobre a disciplina de Libras

Juliana Alves da Silveira, Paola Carvalho da Silveira, Angélica Conceição Dias Miranda
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Vídeos bilíngues como estratégia diferenciada para o ensino das três Leis de Newton a estudantes ouvintes e surdos

Sabrina Farias Rodrigues, Neila Seliane Pereira Witt, Aline Cristiane Pan
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Web-roda 10 - Ensino de Matemática

Entrelaçando a Literatura Infantil com a Matemática uma experiência de abordagem das horas exatas no ciclo de alfabetização

Márcia Viviane dos Santos Adam, Karin Ritter Jelinek, Elaine Cardoso
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Tarefas investigativas desenvolvendo o pensamento algébrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Marli Teresinha Quartieri, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Sônia Elisa Marchi Gonzatti
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Educação Financeira no Ensino Fundamental uma abordagem através de resolução de problemas

Adriane Beatriz Liscano Janisch, Karin Ritter Jelinek
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Produção de materiais curriculares para o desenvolvimento do pensamento algébrico e geométrico

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Ieda Maria Giongo, Marli Teresinha Quartieri, Sônia Elisa Marchi Gonzatti
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Prática docente em Matemática experiências que nos desafiam a ressignificar a formação de professores

Daniele Amaral Fonseca, Daniel da Silva Silveira
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O jogo digital como cenário para discussões acerca da existência de diferentes Matemáticas

Thomas Bersagui Milano, Lucas Nunes Ogliari, Daiane Woiciechovski Meireles, Rosecleia Claudete Franke
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Cenários para investigação – possibilidades de investigação matemática através da leitura do jornal

Deise Lacerda, Raquel Milani
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Produção da vassoura e os sistemas de numeração de base 12

Gioconda Marisol Luz Lima Silva, Raquel Milani
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Web-roda 11 - Gestão escolar

Análise do projeto político pedagógico da escola técnica estadual Dr. Rubens da Rosa Guedes relacionando a base comum curricular aos planos de estudo da área da Matemática

Ana Flavia Corrêa Leão, Luana de Freitas Oliveira, Mara Elisangela Jappe Goi, Maria Arlita da Silveira Soares, Rafael de Oliveira
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Ação-reflexão-ação avaliação do Centro de Educação/UFSM

Tania Micheline Miorando, Angelita Zimmermann, Gabriela Simonetti Rossato
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O professor e seus desafios profissionais para a gestão escolar democrática experiências de um estágio em Gestão Educacional

Mateus dos Santos Oliveira, Leonardo Priamo Tonello, Lucas Cabral Rentz, Gracieli Dall Ostro Persich
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Gestão no Ambiente Escolar em estudo reflexões sobre a acessibilidade

Isabele Gamarra de Freitas, Riceli Gomes Czekalski, Cleiton Edmundo Baumgratz
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Concepções e vivências do planejamento e execução da oficina de avaliadores da Feira de Ciências, Matemática e mais saberes da metade sul do RS

Gabriela Soares Traversi
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Avaliações alternativas no Ensino Superior como estratégia de combate à evasão

Ana Cecilia Soja, Rogério Monteiro de Oliveira
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Ser pedagoga na PRAE/FURG histórico e atividades desenvolvidas no acompanhamento dos estudantes

Joice Rejane Pardo Maurell, Daniele Barros Jardim, Sirlei Nadia Schirmer, Tatiane Godinho da Costa
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Web-roda 12 - Formação de professores 2

Relato de experiência sobre Oficinas de Nivelamento de Matemática voltadas a acadêmicos da Universidade Federal do Rio Grande

Alisson Broch Magni, Raí dos Reis Freiberger, Patrícia Lima da Silva
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Formação pedagógica em uma disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino de Física

Hebert Elias Lobo Sosa, Rafaele Rodrigues de Araújo
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Investigação sobre as fontes de informação utilizadas pelos prováveis formandos do curso de Pedagogia licenciatura noturno da FURG

Ana Julia Lopes, Simone Machado Firme, Aline Cristina Siefert Kopf, Angélica Conceição Dias Miranda
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Multiplicando saberes construtivismo e a prática pedagógica

Simone Machado Firme, Aline Cristina Siefert Kopf, Ana Julia Lopes, Angélica Conceição Dias Miranda
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