Vídeos bilíngues como estratégia diferenciada para o ensino das três Leis de Newton a estudantes ouvintes e surdos
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Publicado
22-07-2021
Edição
Seção
Web-roda 9 - Educação inclusiva
EIE - Encontro sobre Investigação na Escola. Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. ISSN 2764-4103
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