PROTAGONISMO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O PROJETO DO CARACOL

Resumo

Este relato é resultante da vivência do trabalho com projetos na educação infantil, com crianças da pré-escola que tinham a curiosidade em conhecer sobre a vida dos caracóis. Compreendendo que a criança é o centro do planejamento, a metodologia de projetos se faz essencial, pois é a partir dos interesses apresentados pelas mesmas que se desenvolve o planejamento, as investigações, a documentação e a avaliação, garantindo os direitos de aprendizagem. Por meio do projeto as crianças movimentaram-se em torno de observações dos caracóis, de rodas de conversas, de vídeos, de desenhos e das escritas espontâneas, agregando conhecimentos sobre a vida dos caracóis, além de criarem laços afetivos e noções de preservação do meio ambiente.