APRENDIZAGEM ATIVA EM SALA DE AULA

FUNÇÕES DO ADJETIVO

Abstract

​​Neste trabalho, apresentamos os desfechos provenientes do projeto de mestrado  intitulado Adjunto Adnominal x Predicativo: abordagens didáticas para as funções adjetivo em sala de aula". O tema abordado levanta discussões relacionadas ao ensino da gramática nas escolas, suscitando questões que devem ser consideradas em conjunto com o debate acadêmico sobre a gramática nas universidades. Com base nisso, desenvolvemos uma proposta de sequência didática para o ensino médio (1º ano), com o propósito de conectar os estudos acadêmicos ao ensino da gramática no ambiente escolar, a fim de contribuir para a redução das disparidades frequentemente apontadas entre teoria e prática.