O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Resumo

O presente trabalho apresenta uma investigação acerca do Programa Residência Pedagógica (PRP) e traz uma análise a respeito das contribuições desse programa para o desenvolvimento profissional docente, ressaltando as possibilidades e os desafios do PRP na formação inicial de professores de Ciências. A pesquisa traz como objetivo investigar o processo de formação de professores, entendendo que esse processo se faz necessário, uma vez que, é imprescindível compreender a complexidade da profissão em todas as suas dimensões: teóricas, experienciais, culturais, políticas, ideológicas e simbólicas. Assim, evidenciamos que a formação inicial é uma etapa crucial para o desenvolvimento do professor, pois busca habituar os futuros professores.