CRIANÇAS QUE PESQUISAM E PROFESSORES(AS) QUE APRENDEM: A METODOLOGIA DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

O presente relato de experiência, tem como objetivo principal dialogar sobre as perspectivas que relacionam os interesses investigativos das crianças, com o trabalho de projetos pedagógicos dentro da Educação Infantil, etapa está que se faz importante para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças participantes. Dessa forma, os projetos pedagógicos, tem a relevância de trazer para o contexto de aprendizagem a capacidade das crianças, em seus conhecimentos, experiências e vivências acerca dos seus próprios interesses de aprendizagem. A metodologia desta ação se deu através da metodologia de projetos, em suas etapas planejamento, investigação, documentação e avaliação.