Reflexões sobre o planejamento de uma oficina temática no contexto do estágio supervisionado em química

Autores

Palavras-chave:

Ensino de Química, Formação Inicial de Professores, Saberes docentes

Resumo

Resumo

Biografia do Autor

  • Ana Carolina Vieira de Oliveira, Universidade Estadual de Maringá

    Estudante de Química - Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Orgânica e Físico-Química. Atualmente desenvolvendo projeto de iniciação científica e tecnológica no Núcleo de Pesquisa em Sistemas Fotodinâmicos - NUPESF.

  • Jheniffer Micheline Cortez, Universidade Estadual de Maringá

    Doutora em Educação para a Ciência e a Matemática e Licenciada em Química pela Universidade Estadual de Maringá. Especialista em Ensino de Ciências pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Experiência na área de Ensino de Química e Química Geral pela Universidade Estadual de Maringá e na área de Educação pela Universidade Federal do Paraná. Interesses de Pesquisa em História e Filosofia da Ciência, Formação de Professores e Natureza da Ciência.

Downloads

Publicado

11-12-2020

Edição

Seção

Metodologias de Ensino de Ciências