JOGO E ENSINO DE HISTÓRIA
Palavras-chave:
Ensino de História, Metodologias Ativas, Pré-HistóriaResumo
A prática consistiu na criação de um jogo de múltipla escolha sobre Pré-História e História Antiga (civilizações grega e egípcia), aplicado no 1º ano do Ensino Médio dentro do projeto PIBID. Foram elaboradas 22 questões em formato de slides, trabalhadas coletivamente em grupos. A atividade estimulou a participação, o debate e a cooperação entre os alunos, que demonstraram maior interesse e motivação na revisão dos conteúdos. Conforme Pereira e Giacomoni (Jogos e ensino de história), o uso de jogos pode tornar o aprendizado mais envolvente e inovador, o que se confirmou na experiência, evidenciando o potencial das metodologias ativas para promover uma aprendizagem significativa.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Vitor Marques Pereira
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do XV SEPE, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do XV SEPE da UFFS.
Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail sepe@uffs.edu.br
