DIAGNÓSTICO ESCOLAR COMO FERRAMENTA CENTRAL DO PLANEJAMENTO DOCENTE

Autores

  • Anisia Ripplinger de Abreu Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
  • Alcione Eloira da Luz Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
  • Jéssica Antunes de Souza Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
  • Noeli Gemelli Reali Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó

Palavras-chave:

Diagnóstico escolar, Sala de aula, Didática, PIBID.

Biografia do Autor

  • Anisia Ripplinger de Abreu, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó

    Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia (7ª fase) da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência - PIBID/PEDAGOGIA/Edital nº 001/2011/CAPES/ campus CHAPECÓ.

     

  • Alcione Eloira da Luz, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
    Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia (7ª fase) da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência - PIBID/PEDAGOGIA/Edital nº 001/2011/CAPES/ campus CHAPECÓ.
  • Jéssica Antunes de Souza, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
    Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia (5ª fase) da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência - PIBID/PEDAGOGIA/Edital nº 001/2011/CAPES/ campus CHAPECÓ.
  • Noeli Gemelli Reali, Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó

    Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Professora no curso de Pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS e coordenadora do subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência - PIBID/PEDAGOGIA/Edital nº 001/2011/CAPES/ campus CHAPECÓ.

Referências

ALMEIDA, Ronaldo de; MONTEIRO, Paula. Trânsito religioso no Brasil. São Paulo Perspectivas. [online]. 2001, vol.15, n.3, pp. 92-100. ISSN 0102-8839. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/spp/v15n3/a12v15n3.pdf>. Acesso em: 05 abr. 2013.

ALVES, Dina; PINTO, Mário; ALVES, Sara; MOTA, Alexandra; LEIRÓS, Vera. Cultura e imagem corporal. Revista Motricidade Fundação Técnica e Científica do Desporto 2009, 5 (1), 1-20 ISSN 1646 - 107X. Disponível em:<http://www.revistamotricidade.com/arquivo/2009_vol5 _n1/v5n1a02.pdf>. Acesso em: 22 fev. 2013.

BROUGÈRE, Gilles. Brinquedo e Cultura. São Paulo: Cortez, 1995. p.97-109

CECCARELLI, Paulo Roberto. Novas configurações familiares: Mitos e verdades. Disponível em: < http://ceccarelli.psc.br/pt/wp-content/uploads/artigos/ portugues/doc/confmitver.pdf>. Acesso em: 25 mar. 2013.

DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (ONU) 1948. Disponível em: <http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm>.Acesso em: 03 mar. 2013.

FERREIRA, Belinda; BORGES, Patricia; SEIXAS, Sonia Raquel. Os medos na 2ª infância – concepções e práticas do educador de infância. Disponível em: < http://repositorio.ipsantarem. pt/handle/10400.15/434> Acesso em: 25 mar. 2013.

GOMES, Nilma Lino. Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v29n1 /a12v29n1.pdf> Acesso em: 04 mar. 2013.

GOMES, Nilma Lino. Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo crespo: reprodução de estereótipos ou ressignificação cultural? Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbedu/ n21/n21a03.pdf> Acesso em: 04 mar. 2013.

PERROTTI, Edmir. A criança e a produção cultural. In.: ZILBERMAN, R. A reprodução cultural para a criança. Porto Alegre, Mercado Aberto, 4ª ed. 1990. p.10-27.

REALI, Noeli Gemelli. Diagnóstico escolar: Implicações político/pedagógica e questões metodológicas. Digitado. (s/d)

SILVA, Leonardo Toledo. Jogos, Brinquedos E Brincadeiras: Algumas Reflexões. Revista Multidisciplinar da Uniesp. Saber Acadêmico. n º 11, Jun. 2011. p.163-171

SOARES, Antônio Jorge Gonçalves; BARTHOLO, Tiago Lisboa. Mercado, Escola e a Formação de Jogadores de futebol no Brasil. Disponível em < http://www.anped.org.br/reunioes/ 32ra/arquivos/trabalhos/GT14-5681--Int.pdf>. Acesso em 05: mar. 2013

Downloads

Publicado

24-10-2013

Edição

v. 3 (2013): Anais do 3° SEPE e 3ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS

Seção

Campus Chapecó - Iniciação à Extensão

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.