ATIVIDADES DIDÁTICAS E PENSAMENTO CRÍTICO: UMA INVESTIGAÇÃO EM RECURSOS DIDÁTICOS DIGITAIS DA COLÔMBIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Resumo
O presente trabalho aborda uma analise de cunho qualitativo do tipo documental, desenvolvida em uma plataforma de apoio utilizada no ensino colombiano. Os dados coletados foram sistematizados em quatro macrocategorias, sendo elas: Informativas, Exploratória, Reflexivas e Críticas.
Copyright (c) 2023 Lenilson Rafael Bastos Cavalcante, Roque Ismael da Costa Gülich
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