CICLOS FORMATIVOS: PRÁTICAS DE LINGUAGEM, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Autores

  • Leticia Melo Corrêa UFFS-Universidade Federal Da Fronteira Sul/Aluno
  • Isabel Follmann Thomas UFFS-Universidade Federal Da Fronteira Sul/Formada em Ciências Biológicas
  • Jeize de Fátima Batista UFFS-Universidade Federal Da Fronteira Sul/Doutora em Letras
  • Sonize Lepke UFFS-Universidade Federal Da Fronteira Sul/Doutora em Educação
  • Cleusa Inês Ziesmann UFFS-Universidade Federal Da Fronteira Sul/Doutora em Educação

Palavras-chave:

Educação inclusiva; Formação inicial e continuada; Práticas pedagógicas; Práticas de linguagem

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Publicado

13-10-2023

Edição

v. 12 (2023): XII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS e II Mostra da Produção Acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul

Seção

Ciências Humanas - Campus Cerro Largo

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do XV SEPE, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do XV SEPE da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail sepe@uffs.edu.br