ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZ A PRODUÇÃO ACADÊMICA NACIONAL?

  • Iône Inês Pinsson Slongo Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
  • Rubiana do Nasimento Souza Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
  • Tainá Letícia Bosa Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
Palavras-chave: Ensino de Ciências. Anos inicias. Produção acadêmica. Estado do conhecimento.

Biografia do Autor

Iône Inês Pinsson Slongo, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
Professora do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFFS.
Rubiana do Nasimento Souza, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
Aluna do curso de Pedagogia da UFFS - Campus Chapecó
Tainá Letícia Bosa, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
Aluna do curso de Pedagogia da UFFS - Campus Chapecó
Publicado
25-09-2014
Edição
v. 4 (2014): IV SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) IV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC
Seção
Campus Chapecó - Iniciação Científica UFFS

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais da XII SEPE da UFFS.