EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS

Autores

  • Tatiane Cristina Greter Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
  • Rosângela Ines Matos Uhmann Universidade federal da Fronteira Sul

Palavras-chave:

Concepções Socioambientais. Ensino de Ciências. Material Didático

Biografia do Autor

  • Tatiane Cristina Greter, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
    Acadêmica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
  • Rosângela Ines Matos Uhmann, Universidade federal da Fronteira Sul
    Professora de Práticas de Ensino e Estágio Curricular Supervisionada do Curso de Química – Licenciatura da UFFS, Campus Cerro Largo.

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Publicado

06-10-2014

Edição

v. 4 (2014): IV SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) IV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo- Iniciação Científica UFFS

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XIII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais do XIII SEPE da UFFS.