EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS

  • Tatiane Cristina Greter Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
  • Rosângela Ines Matos Uhmann Universidade federal da Fronteira Sul
Palavras-chave: Concepções Socioambientais. Ensino de Ciências. Material Didático

Biografia do Autor

Tatiane Cristina Greter, Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Cerro Largo
Acadêmica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
Rosângela Ines Matos Uhmann, Universidade federal da Fronteira Sul
Professora de Práticas de Ensino e Estágio Curricular Supervisionada do Curso de Química – Licenciatura da UFFS, Campus Cerro Largo.
Publicado
06-10-2014
Edição
v. 4 (2014): IV SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) IV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC
Seção
Campus Cerro Largo- Iniciação Científica UFFS

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais da XII SEPE da UFFS.