A PRÁTICA DE ENSINO EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA ARTICULANDO A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL

Autores

  • Tamini Wyzykowski Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
  • Roque Ismael da Costa Güllich Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

Palavras-chave:

Constituição docente, Investigação-ação, Narrativas

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Publicado

01-10-2014

Edição

v. 4 (2014): IV SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE) IV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TEC

Seção

Campus Cerro Largo - Ensino de Graduação