AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – UM OLHAR PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS 6º E 7ºANOS DO FUNDAMENTAL

Cleuza Pelá possui doutorado (2006) e mestrado (1998), em Língua Portuguesa, na área de leitura, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; e graduação em Letras - Vernáculas, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1987). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em: Língua Portuguesa e Linguística, (estratégias de) leitura, gêneros textuais, romances e contos policiais, processos de referenciação, produção de texto e literaturas de expressão portuguesa. Tem trabalhado também com elaboração de itens de avaliação em larga escala, formação de professor, orientação de trabalhos de conclusão de curso, revisão de textos e assessoria de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, em escolas públicas e privadas. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa e Linguística, da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS.

Claridiane de Carmago Stefanello é licencianda do Curso de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura da UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo, Bolsista do PIBID de Letras – Português e Espanhol Licenciatura, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES 2014).

Cleiton Reisdorfer Silva é licenciando do Curso de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura da UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo, Bolsista do PIBID de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES 2014).

 

Geanine Rambo é licencianda do Curso de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura da UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo. Bolsista do PIBID de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES 2014).

Nicoli Scherer da Rocha é licencianda do Curso de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura da UFFS – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo. Bolsista do PIBID de Letras – Português e Espanhol – Licenciatura, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES 2014).