PROCESSOS INTERATIVOS EM SALA DE AULA E O DESENVOLVIMENTO DE MODOS COMPLEXOS DE PENSAMENTO

  • Gabriele Paula Dullius Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Solange Maria Alves Universidade Federal da Fronteira Sul campus Chapecó
Palavras-chave: ensino e aprendizagem, interação, desenvolvimento humano e educação, modos complexos de pensamento, teoria histórico-cultural

Biografia do Autor

Gabriele Paula Dullius, Universidade Federal da Fronteira Sul
Sou acadêmica do curso de pedagogia
Volume 2º Anais do 2 SEPE e 2ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS
Publicado
06-10-2013
Edição
v. 2 (2012): Anais do 2° SEPE e 2ª Jornada de Iniciação Científica da UFFS
Seção
Iniciação Científica PIBIC/CNPq

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Editorial do XII SEPE e concordo que os direitos autorais, a ele referente, se torne propriedade do Anais da XII SEPE da UFFS.