O MÉTODO DA FALSA POSIÇÃO COMO PROPOSTA DIFERENCIADA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES

Autores/as

  • Lucas Ferreira Rodrigues Universidade Federal do Pará - UFPA
  • Maico Tailon Silva da Silva Universidade Federal do Pará - UFPA

Palabras clave:

Método da Falsa posição, História da Matemática, Funções

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Publicado

11-11-2021

Número

Vol. 4 (2021): IV Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFFS

Sección

Comunicação Oral