REGÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Uma experiência com materiais manipuláveis no ensino do Teorema de Pitágoras

Autores/as

  • Agda Albiero Lazaroto Instituto Federal Catarinense - IFC
  • Maiara Elis Lunkes Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC
  • Flaviane Predebon Titon Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Palabras clave:

Regência, Residência Pedagógica, Materiais manipuláveis, Teorema de Pitágoras

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Publicado

11-11-2021

Número

Vol. 4 (2021): IV Semana Acadêmica do Curso de Matemática da UFFS

Sección

Comunicação Oral