FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NAS CONCEPÇÕES DE ENSINO: DISCUTINDO UM ESTADO DO CONHECIMENTO

Autores/as

Camila Boszko Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) https://orcid.org/0000-0003-4257-622X
Roque Ismael da Costa Güllich Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) https://orcid.org/0000-0002-8597-4909

Resumen

Resumo.

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Publicado

28-03-2025

Número

Vol. 2 (2024): II EIPOS - Encuentro de Integración de Posgrado UFFS y UNaM

Sección

Ciências Humanas e Formação de Professores