PROGRAMA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: POLÍTICA PÚBLICA QUE DESAFIA OS CURRÍCULOS ESCOLARES

Autores

  • Marciele de Fátima Bernardi UFFS
  • Neusete Machado Rigo UFFS

Palavras-chave:

Educação Integral, Currículo, Formação de Professores.

Resumo

Resumo.

Biografia do Autor

  • Neusete Machado Rigo, UFFS

    Professora e Orientadora no Curso de Pós Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal Fronteira Sul, UFFS, Campus Cerro Largo/RS.

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Publicado

04-07-2024

Edição

v. 1 (2023): I EIPOS - Encuentro Internacional de Integración de Posgrado

Seção

Ciências Humanas e Formação de Professores

Licença

Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do IV Encuentro Internacional de Integración de Posgrado - EIPOS, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do IV Encuentro Internacional de Integración de Posgrado - EIPOS da UFFS.

Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail encuentrointernacional.eipos@gmail.com.