UMA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO SOBRE FAKE NEWS

Autores

  • Adrieli Da Silva Muller Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Patrícia Genz Rambo Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Ana Cecilia Teixeira Goncalves Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Jeize De Fatima Batista Universidade Federal da Fronteira Sul

Resumo

Resumo

Biografia do Autor

  • Ana Cecilia Teixeira Goncalves, Universidade Federal da Fronteira Sul

    Possui graduação no Curso de Licenciatura em Letras ? Língua Portuguesa/Literaturas ? pela Universidade Federal de Santa Maria (2005), mestrado em Letras, área de concentração: Estudos da Linguagem (linha de pesquisa: discurso e aquisição), pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), doutorado em Letras, área de concentração: Estudos da Linguagem (linha de pesquisa: linguagem e interação), pela Universidade Federal de Santa Maria (2015). Desde 2010, é professora do Curso de Letras Português e Espanhol ? Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul. Foi coordenadora do Programa Institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID), edital 2018. Realiza pesquisas nas seguintes áreas: Linguística Aplicada; Ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa; Formação docente. (Texto informado pelo autor)

  • Jeize De Fatima Batista, Universidade Federal da Fronteira Sul

    Possui graduação em Letras-Espanhol pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1999), Especialização em Língua Espanhola e Cultura Hispânica (URI- 2001), Mestrado em Letras: área de concentração em Linguística Aplicada, pela Universidade Católica de Pelotas (2005) e Doutora em letras pela UniRitter - Porto Alegre (2017). Trabalhou como professora (horista) da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, com disciplinas de Língua portuguesa, Linguística, Língua Espanhola, Análise do Discurso e Práticas de Ensino em nível de Graduação e Pós-Graduação. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Estrangeira Moderna-Espanhol e Língua Portuguesa, atuando principalmente no seguintes temas: leitura, discurso, ensino-aprendizagem de línguas. Também atuou como professora de Língua Portuguesa, Redação e Língua Espanhola nas turmas de 6º ano a 8ª série do Ensino Fundamental e com Redação no 1º ano do Ensino Médio da Escola da URI- Santo Ângelo até outubro de 2013. Atualmente é docente, dedicação exclusiva 40h - Língua Portuguesa- da Universidade Federal Fronteira Sul (UFFS), campus de Cerro Largo.

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Publicado

16-12-2021

Edição

v. 17 n. 1 (2021): Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, diálogos e (re)escritas em rede

Seção

Experiências e Práticas Pedagógicas