EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL: CRÍTICA AO MODELO NEOLIBERAL E PROPOSTAS PARA UMA PRÁTICA EMANCIPADORA

Resumo

Este estudo realiza uma análise crítica da educação financeira implementada nas políticas públicas brasileiras, destacando sua orientação neoliberal, que transfere ao indivíduo a responsabilidade pelo próprio sucesso econômico e ignora as desigualdades sociais. Com abordagem qualitativa e exploratória, fundamentada em revisão bibliográfica e documental, a pesquisa revela como essa lógica contribui para a formação de consumidores e não para a emancipação cidadã. Em contraponto, propõe-se uma educação financeira crítica e transformadora, baseada na abordagem das capacidades de Amartya Sen, visando ampliar as liberdades reais dos indivíduos, promover a justiça social e contribuir para o desenvolvimento humano.